群落的物质组成种间关系课件-高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

第二章群落及其演替

第1节群落的结构

第1课时群落的物种组成、种间关系;1.群落：;;二、群落的物种组成;1.草原上的全部植物与动物构成一个群落。()

2.不同群落的物种数目有差别。()

3.群落中生物数量多，物种丰富度就高。()

4.群落中的物种组成及优势物种不是固定不变的。();阅读下列资料，回答问题。

资料1自然界中多数群落之间没有明显的边界，而是在群落之间存在一个过渡地带，即群落之间的交错区。群落交错区物种的数目及一些种群密度有增大的趋势，这种现象称为边缘效应。群落交错区的生物分为三类：两类为临近两个群落所共有，另一类是交错区特有的。;(1)边缘效应出现的原因是什么？

群落交错区的环境条件比较复杂，能为不同生态类型的植物定居提供条件，从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件。

(2)群落中数量最多的生物一定是该群落的优势种吗？

不一定。群落中优势种不仅仅数量很多(但不一定最多)，且对群落中的其他物种的影响很大。;【学以致用】;D;3.(2024·江苏扬州期末)边缘效应是指在两个或多个不同性质的生态系统交互作用处，由于某些生态因子或系统属性的差异和协同作用而引起系统某些组分及行为的较大变化。沿着生态系统的边缘产生了有差异的环境条件，形成“边缘效应带”，此处群落结构复杂，各种生物由激烈竞争发展为各司其能，各得其所，形成一个多层次、高效能的物质、能量共生网络。下列叙述错误的是()

A.人类活动增强，导致自然生境片段化，增加了边缘效应带的数量

B.处于边缘效应带的鸟类可能比生活在森林深处的鸟类更警觉

C.研究边缘效应对保护生物多样性和提高农作物产量具有重要意义

D.边缘效应带中的基因多样性和物种丰富度往往更低;种间关系的类型：;1.原始合作（互惠）;（3）数量关系图和营养关系图：;2.互利共生;（3）数量关系图和营养关系图：;3.种间竞争;(3)数量关系图和营养关系图：;4.捕食;(3)数量关系图和营养关系图：;[思考]母螳螂吃公螳螂是捕食关系吗？

大鲈鱼以小鲈鱼为食，是不是捕食关系？为什么？;5.寄生;;1.大鱼吃小鱼属于捕食关系。()

2.原始合作对双??都有利，且双方形成相互依赖的关系。()

3.蝉吸食树的汁液，蝗虫啃食植物叶片都属于捕食关系。()

4.生物群落中捕食者的存在可以增加生物的多样性。();1.阅读教材P24内容以及下列资料，判断资料中体现的种内或种间关系。

①白蚁消化道内的鞭毛虫分泌的纤维素酶能将纤维素分解，其分解产物可被白蚁利用；同时鞭毛虫也能从白蚁体内获得所需的养料。

②菜青虫以十字花科植物的幼叶为食。

③鸣禽在繁殖季节可以通过鸣叫、占区行为警告其他同种生物，以保证其繁殖所需空间。

④榕树的气生根能沿着附近其他树木生长，最终往往会把其他树木缠死。

⑤蚂蚁喜欢吃蚜虫分泌的蜜露，并把蜜露带回蚁穴喂养幼蚁。同时，蚂蚁精心保护蚜虫，驱赶并杀死蚜虫的天敌，越冬时还会把蚜虫的卵带回蚁穴加以保护。

⑥蝉吮吸树的汁液。

;2.阅读教材P25“思考·讨论”，回答下列问题。

(1)红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？

提示：红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至相互错开。

(2)资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的？

提示：捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。

(3)除了种间关系，还有哪些影响群落的因素？

提示：影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因素有生物因素和非生物因素。除种间关系外，生物因素还有种内竞争等；非生物因素主要有光照、温度、水、无机盐等。;3.种间关系是影响种群数量变化的因素之一，请根据下列种群数量变化示意图，判断生物的种间关系。;种间关系的比较;种间关系的比较;●提醒：(1)寄生≠腐生。寄生是从活的生物体上获得营养物质；腐生是从死的生物体或从腐殖质中获得营养物质。

(2)互利共生≠寄生。互利共生的两种生物，相互依存，彼此有利；寄生的两种生物，对寄生者来说是有利的，但对宿主来说则是有害的。

(3)原始合作≠互利共生。原始合作的两种生物分开后，各自能独立生活；互利共生的两种生物分开后，至少有一方不能独立生活。;A;CD;D;ABD;B;B;A