《色彩构成》教案--第17课-对比调和.pdf

对比调和第17课

课题第五章第三节对比调和

课时2课时（90min）0

思政目标：

（1）通过了解中国传统配色，领略中国传统艺术的魅力，增强民族自信心，树立文化

自信，厚植家国情怀

（2）在运用色彩构成方法进行创意色彩设计时，注重传统设计思维和现代多媒体手段

教学目标的综合应用，提高创新能力和知行合一的能力0

知识目标：

理解并掌握色彩对比调和的基本原理及原则

能力目标：

能够合理地运用理论知识，进行创意性色彩设计

教学重点：色彩对比调和的基本概念和原则

教学重难点

教学难点：对比调和在作品中的应用

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课导入（10min）→传授新知（25min）→知识拓展

（8min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（30min）→精神铸魂（5min）→课堂小结

（2min）→作业布置（3min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生

【教师】清点上课人数，记录好考勤

的组织纪律

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因性，掌握学

（2min）

生的出勤情

况

通过提

【教师】提出问题，引出新课

出问题，欣

色彩的搭配是一个寻找匹配的过程，鲜艳中和平淡，蓝绿多情碰撞，赏图片，提

婉约糅合精致，色彩的调和也是一场恋爱盛宴。请同学们欣赏图片，谈谈升学生对色

新课导入你的感受。为什么给人一种舒服的视觉感受。彩的敏锐观

（10min）

察力和感知

【学生】观察、思考、举手发言