26 西门豹治邺 课件-【知识精研】四年级语文上册统编版.pptx

我国古代有很多有才华、聪明机智的人。他们往往能用合适的方法帮助老百姓惩治坏人、为民造福。今天我们再认识一位历史人物——西门豹。他是战国时期的小小地方官，却深受百姓的爱戴和尊敬，成为千百年来为官的典范。在他的背后又有怎样的传奇故事呢？;;西门豹治邺;;西门豹

复姓“西门”，名叫“豹”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀少，田地荒芜的根本原因，于是他兴利除弊，很快使此地民富兵强，深受百姓爱戴。;《史记》是西汉著名史学家司马迁用13年撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。以人物传记为中心。;豹;花豹猎豹派别派头迎娶娶妻媳妇儿媳妇人少妇淹没淹埋逼迫逼真浮力浮沉

熊心豹胆一派胡言明媒正娶弟媳孙媳夫唱妇随江淹才尽逼上梁山浮光掠影;词语解释;灌溉：指把水输送到田地里。;默读课文，思考：

1.课文写了什么事？

2.是按照怎样的顺序记叙的？

3.西门豹先做了什么？接着做了什么？最后又做了什么？;;1;;惩治巫婆和官绅;概括课文内容的方法;本文讲述了战国时期，西门豹管理邺县这个地方时，发现土地荒芜、人烟稀少，通过调查了解到官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便施计破除迷信，并兴修水利，使邺县繁荣起来的故事。;田地荒芜人烟稀少巫婆官绅

骗钱害人提心吊胆面如土色

发动百姓开凿渠道;;课后小练笔：;西门豹娶媳妇巫婆官绅干旱

徒弟淌血开凿灌溉派出

面如土色提心吊胆磕头求饶

;第二课时;读第1～9自然段，说说西门豹初到邺城时，邺城是怎样的？西门豹做了什么？说明了西门豹是一个怎样的人？;西门豹（询问）;巫婆、官绅给河伯娶媳妇;西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”;0;第9自然段的这段话和上下文有什么关系呢？我们把这样的段落或句子叫作什么？??的作用是什么呢？;“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。;;想一想，填一填;要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“漂亮”要读出客气而又含有命令的语气。;假戏真做;;西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。;对比读下面两句话，你能体会到什么?;西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”;;请同学们自读第15自然段，想一想：西门豹这样做，除了要惩治恶人，还有什么目的？;;;;人祸解决了，天灾怎么办呢？齐读课文最后一自然段，看看西门豹是怎么做的。;;学完了这篇课文，你对西门豹有了全面的了解，你认为西门豹是个怎样的人呢？;三个情节中哪些是主要的，哪些是次要的？;;;长话短说;;这一天，假如你也站在漳河边，看到这个令人难忘的场面，你想对西门豹说什么？;剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。;示例;西门豹（不动声色）什么时候送新娘子啊？

老巫（满脸堆笑）马上就到吉时，吉时一到就送新娘子。

新娘（满脸泪水）大人，救救我，我不想嫁给河神。

西门豹（皱着眉头）这个新娘太丑，河神怎么会满意呢？麻烦你去跟河神说一声，就说我要选个漂亮的新娘，过几天就给他送过去。

老巫（大惊失色、连忙后退）大......大人，这......这个新娘......

西门豹（目光坚定，大声说）来人啊，把巫婆投进漳河去通报河神！

老巫（惊慌失措）不......不要啊......

西门豹(不耐烦地)巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一下。

官绅头子(脸色发白、惊恐万分)大人，饶命啊！大人，饶了我吧......

西门豹(面对众官绅)他们怎么还不回来？你们再去催一催吧！

众官绅（面如土色、磕头求饶）大人，饶命啊！根本就没有河神，大人，饶了我们吧！我们再也不敢了！

西门豹（面色严肃）好吧，那就再等一会儿。

西门豹（对着众官绅）起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。