2024年秋五年级数学上册第七单元植树问题第1课时植树问题1导学案无答案新人教版.docVIP

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植树问题（1）

学习目标：

1、通过探究发觉一条线段上“两端都种”植树问题的规律。

2、经验和体验“困难问题简洁化”的解题策略和方法。

学习重、难点：

1、在探究活动中发觉规律，并能够用发觉的规律来解决生活中的一些简洁实际问题。

2、理解“两端都种”状况下棵数和间隔数之间的规律。

运用说明及学法指导：

自学课本第106页，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的怀疑点，课上小组探讨沟通总结规律方法。

一、自主学习，了解“间隔”的含义。

1、伸出自己的一只手，张开五指。细致视察，手指与手指之间出现了什么？这4个“空隙”也可以说成4个“间隔”，5个手指之间有4个间隔，那么4个手指之间有几个间隔？3个手指呢？2个呢？（在自己的手指上指一指，说一说）

2、手指数与间隔数之间存在着什么样的关系？

3、想一想：生活中还有类似的现象吗？

二、合作探究，学习例1。

1、你认为例1中哪些词语要引起我们的留意？

2、用什么方法可以知道一共须要多少棵树苗？

3、全长、间隔与棵数之间有什么关系？把马路看做一条线段画图看一看，并完成下面的表格。（两端都栽）

全长

间隔

间隔数

棵数

20米

???5米?????

30米

35米

我的发觉：??

4、运用你发觉的规律解决例1的问题。

三、自我总结

这节课你有哪些收获？

四、过关测评

1、（课本107页做一做第1题）

在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？

2、在花园小区一条320米的小路的一边上栽树，从起点到终点每隔16米栽一棵，可以栽多少棵？

3、兰兰家住在七楼，芳芳到她家玩耍，从底楼爬到三楼用了18分钟，她从底楼到兰兰家须要多长时间？

4、园林工人沿马路的一侧植树（两端都植），每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最终一棵的距离有多远？

五、整理学案