第二章 第五节 语流音变.doc

现代汉语

授课教案

课题：语流音变

教学目标：

知识目标：掌握汉语中变调、轻声、儿化、啊变的方法。

能力目标：能够准确掌握语流音变的发音，能在生活、工作环境中自如运用。

素质目标：了解汉语语音的魅力，树立文化自信。

教学过程：

导入

请看视频《游武汉》。对话里有哪些语流音变现象？

（好好儿尽“地主之谊”啊，添麻烦啊，说说，地方，这儿，古迹，多着呢，介绍介绍，古琴台，一下，真了不起啊，九省通衢，数不完，一次，一定，一饱眼福，木兰湖啊，道观河啊，怎林公园啊，谢谢）

二、讲授新课

人们在口语表达时发出一连串的音节，形成语流。在语流中，音节与音节、音素与因素、声调与声调互相影响，使语音发生或多或少的变化，这种现象就叫语流音变。在普通话的语流中，常见的音变现象有变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。

（一）变调

普通话的四个声调是音节单读时的声调，因此也称为“字调”。在词语、句子中音节与音节相连，单个音节的声调发生的变化称为变调。这种变化是语流中语音的“异化”现象。普通话的变调主要有“上声”的变调，“一、不”的变调等。

1.声的变调

普通话上声字除单念或在词尾、句尾时声调不变外，其他情况都要发生变化。

（1）上声调在非上声调（阴平、阳平、去声、轻声）前，丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由214变为半上211，变调调值描写为214-211。例如：

上声调在阴平前：

鸟枪niǎoqiāng扭亏nǐukuī苦瓜kǔguā

法规fǎguī眼圈yǎnquān水兵shuǐbīng

（2）上声调在阳平前：

海螺hǎiluó搞活gǎohuó改革gǎigé

考察kǎochá产值chǎnzhí体罚tǐfá

（3）上声调在去声前：

野外yěwài老化lǎohuà审定shěndìng

有益yǒuyì典范dǐanfàn彩照cǎizhào

（4）上声调在轻音前：

姐夫jiěfu比方bǐfang老实lǎoshi

倒腾dǎoteng老婆lǎopo脑袋nǎodài

（2）上声相连时的两个上声相连时，前一个上声变成阳平，调值由214变为35，变调调值描写为214-35。例如：

领导lǐngdǎo懒散lǎnsǎn手指shǒuzhǐ古典gǔdiǎn

旅馆lǚguǎn粉笔fěnbǐ简短jiǎnduǎn耳语ěryǔ

把柄bǎbǐng靶场bǎchǎng打扰dǎrǎo感慨gǎnkǎi

（3）三个上声音节相连时，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调，开头、当中的上声音节根据词语结构的不同，有两种变调：

a.当词语的结构是双音节+单音节（“双单格”）时，开头、当中的上声音节变成阳平，调值变为35，调值描写为35-35-214。例如：

手写体shǒuxǐetǐ展览馆zhǎnlǎnguǎn胆小鬼dǎnxiǎogǔi

洗脸水xǐliǎnshuǐ洗染厂xǐrǎnchǎnɡ农产品nónɡchánpǐn

b.当词语的结构是单音节+双音节（“单双格”）时，开头音节处在被强调的逻辑重音时，读作“半上”，调值变为211，当中音节则读作“阳平”，调值变为35，调值描写为211-35-214。例如：

冷处理lěngchǔlǐ纸老虎zhǐlǎohǔ小拇指xiǎomǔzhǐ

c.多个上声相连时，可以根据词语含义适当“化整为零”，再依上述规律变调。在快读时也可以只保留最后一个字读上声原调，前面的上声字一律变成阳平。例如：“我找/小组长。”可读为“wózhǎo/xiǎozǔzhǎng.”也可读为“wózháoxiáozúzhǎng.”。例如：

彼此友好买把雨伞种马场养有五百匹好母马

2.“一、不”的变调

（1）“一”、“不”读原调。“一”的单字调是阴平声55，“不”的单字调是去声51，在单念或处在词句末尾的时候，不变调。例如：

一、二、三yīèrsān十一shíyī第一dìyī

统一tǒngyī划一huàyī惟一wéiyī

不bù偏不piānbù决不jüébù

（2）“一”有两种变调：

a.在去声音节前变阳平，调值为35。例如：

一半yíbàn一旦yídàn一定yídìng

一度yídù一概yígài一共yígòng

b.在非去声（阴平、阳平、上声）音节前变去声，调值为51。（以下“一”