学习力开发课程概说.pptVIP

力学习力学习力开发课程概说一、要重视对学习力的开发学习力是我们生活在21世纪最需要具备的能力，是一个人生存的最大资本。王金战的业绩他带的一个高中班，10人进入剑桥、牛津、耶鲁等世界名校，37人清华北大，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。这个班的学生品学兼优，获得校男子足球赛冠军、女子篮球赛季军、运动会总分第一、6个文体竞赛项目冠军，校学生会主席、校团委书记、校音乐社社长皆出自该班。一个家长为了能和他交谈，自费买机票坐在他旁边全程陪同。12只要方法得当，每个学生都可以成为英才。你认为最有价值的知识是什么知识？最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。——阿尔温·托夫勒《未来的冲击》未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人。01——联合国教科文组织《学会生存——教育世界的今天和明天》02在学校教育中最重要的两个科目应该是什么？在学校教育中最重要的两个科目应该是“学会怎样学习”和“学会怎样思考”。01——珍妮特·沃斯、戈登·德莱顿《学习的革命》02在各级教育体系里，如果现在的人们估计用80%的时间来学习知识，用20%的时间来学习学习方法和研究方法的话，这种比例将一定要根本改变，这一点是很清楚的。我甚至可以说，这个比例应该倒过来。01——联合国教科文组织外联总干事纳伊曼01如果给你8个小时的时间砍一棵树，你将怎么做？如果给我8个小时的时间砍一棵树，我会花6小时来磨斧头。01——林肯02——李发德学习方式、方法上的一些小的改变，或许能够带来学习状态上大的变化。二、学习力开发课程的课程内容与要求锤炼学习的六大环节：①学会预习；②学会上课；③学会阅读（教材）；④学会做题；⑤学会复习与总结；⑥学会反思。学会规划自己的学习：①活出精彩每一天；②一个周（月）学习规划；③一个学期（学年）学习规划；④三年学习规划。⑤专项发展规划（课外阅读、社会实践、意志力）。掌握高效学习的四大策略：①整体学习策略；②综合学习策略；③专题学习策略；④开放学习策略。探究的课题