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高中数学课堂中的艺术教育融合探索论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中艺术教育融合的实践路径，通过分析艺术教育与数学教育的内涵及其关联，提出具体的融合策略。本文认为，艺术教育的融入能够提高学生对数学的兴趣，培养学生的创新思维和审美素养，为高中数学教育提供新的视角和方法。

关键词：高中数学；艺术教育；融合；创新思维；审美素养

一、概念阐述

（一）1.艺术教育的内涵

艺术教育是指以艺术为载体，通过对艺术作品的欣赏、创作和表演等途径，培养和提高学生的审美素养、创新能力和人文素养的一种教育活动。艺术教育不仅包括传统的绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，还包括现代设计、影视制作等新兴艺术领域。在高中数学课堂中，