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高中物理教育中的认知负荷研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教育中的认知负荷问题，分析其产生原因及对学生学习效果的影响，并提出相应的解决策略。通过研究，本文旨在为高中物理教育提供理论支持和实践指导。

关键词：高中物理；认知负荷；学习效果；解决策略

一、引言

（一）认知负荷的概念及重要性

1.认知负荷的定义

认知负荷是指在信息加工过程中，个体对信息进行编码、存储和提取所需的认知资源。在高中物理学习中，认知负荷主要表现为学生在理解物理概念、解决物理问题等方面所付出的心理努力。

2.认知负荷的重要性

认知负荷在高中物理教育中具有重要地位。适当的认知负荷有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果；而过