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第三单元
3.1氧气的性质和用途;1.知道氧气的物理性质、化学性质和用途。
2.知道氧化反应、化合反应的概念。
3.认同物质的性质决定用途。;潜水、登山时,为什么通常要带上氧气瓶?氧气有哪些性质?;合作探究;探究点一氧气有哪些物理性质;2.氧气的三态变化;3.氧气的贮存;工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。(蓝底黑字);探究点一和探究点二之间的过渡页
(老师们可以自由设计过渡内容);请同学们整体阅读课本第72-74页有关的内容,然后我们一起探究氧气的化学性质。;1.观察活动;1.观察活动;1.观察活动;硫和氧气;实验3-3:铁丝的燃烧;1.同一物质在氧气中燃烧和在空气中燃烧的剧烈程度不同,是由什么原因引起的?;实验编号;3.思路与方法导引;物质与氧发生的反应属于氧化反应。;特点:反应很慢,不易被察觉。;由两种物质生成另一种物质的反应,属于化合反应。;化学反应;6.化合反应与氧化反应的关系【针对性练习】;探究点二和探究点三之间的过渡页
(老师们可以自由设计过渡内容);合作探究;供给呼吸;合作探究;课堂小结;随堂训练;2.以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述,正确的是()
A.碳在氧气中燃烧时,伴有蓝色火焰和火星四射
B.铁丝在氧气中燃烧有红色固体生成
C.物质在氧气中燃烧都会发光发热,产生火焰
D.碳、硫等物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;随堂训练;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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