新科粤版（2022新课标）化学九年级上册教学课件 5.3 二氧化碳 第2课时 二氧化碳的实验室制法 二氧化碳对人类生活和环境的影响.pptx

第五单元5.3二氧化碳第2课时二氧化碳的实验室制法二氧化碳对人类生活和环境的影响教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.初步学会制取CO2，了解实验室制取气体的思路和方法；2.学生通过学习知道温室效应，增强环保意识，增强学生对社会和环境的责任感；3.认识自然界中的碳循环。学习目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情境导入同学们是否还记得我们实验室制取氧气的方法步骤？试剂的选择发生装置的选择收集装置的选择组装仪器进行实验反思评价教师备课专用资料，仅限借鉴使用

我们知道，碳燃烧可以得到二氧化碳，但是这种方法难以收集到纯净的二氧化碳。我们在实验室要用什么方法才能收集到纯净的CO2呢？合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳教师备课专用资料，仅限借鉴使用

碳酸钠、稀硫酸也是实验室中常见的试剂，可以用碳酸钠和稀盐酸或者是碳酸钙和稀硫酸反应来制取二氧化碳吗？实验室还有粉末状的碳酸钙试剂，用它来制取二氧化碳，效果会怎么样呢？实验1：不同试剂反应制备二氧化碳合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳1.制取二氧化碳试剂的选择教师备课专用资料，仅限借鉴使用

试剂反应速率块状大理石稀盐酸稀硫酸碳酸钠稀盐酸稀硫酸粉末状碳酸钙稀盐酸稀硫酸经过分析可知，实验室制取二氧化碳最理想的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸。大量气泡，反应速度适中少量气泡，反应一会就停止大量气泡，反应很快大量气泡，反应很快大量气泡，反应很快少量气泡，反应一会就停止制取二氧化碳要选用什么装置呢？合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳1.制取二氧化碳试剂的选择教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验室常用稀盐酸与块状大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)在常温下反应来制取二氧化碳。反应原理：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳1.制取二氧化碳试剂的选择教师备课专用资料，仅限借鉴使用

反应原理：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑这个反应实际上包含了连续发生的两个反应。首先，碳酸钙与盐酸发生反应：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2CO3然后，碳酸不稳定，分解产生二氧化碳：H2CO3＝H2O+CO2↑合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳1.制取二氧化碳试剂的选择教师备课专用资料，仅限借鉴使用

依据：根据、。制取O2制取CO2原料和状态是否加热装置选用原料和状态是否加热装置选用KMnO4固体需加热固体加热H2O2溶液和MnO2固体不需加热固液常温稀盐酸和大理石不需加热固液常温反应物状态反应条件合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳2.制取二氧化碳发生装置的选择教师备课专用资料，仅限借鉴使用

制取O2制取CO2密度与空气比较是否溶于水装置选用密度与空气比较是否溶于水装置选用大于空气不易溶于水向上排空气或排水法大于空气易溶于水向上排空气法气体收集装置取决于气体的和。密度溶解性合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳3.制取二氧化碳收集装置的选择教师备课专用资料，仅限借鉴使用

根据前面的分析，在图中所列仪器中，选择适当的仪器（也可另选仪器），组装成制取二氧化碳的发生和收集装置，你能画出不同的装置方案图吗？合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳4.选择与组装仪器教师备课专用资料，仅限借鉴使用

CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳5.实验装置教师备课专用资料，仅限借鉴使用

注意事项：长颈漏斗下端应浸入液面以下防止气体从长颈漏斗逸出利于气体的导出有利于排尽集气瓶内的空气导管应伸入集气瓶底部合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳5.实验装置导管应刚露出橡皮塞即可教师备课专用资料，仅限借鉴使用

收集气体检验气密性加入试剂验满检验合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳6.进行实验教师备课专用资料，仅限借鉴使用

如图所示，组装好仪器后，先把导气管的一端浸入水里，然后用手掌紧贴容器外壁，如果导气管口有气泡冒出，或者松开手，导气管口浸水的一端形成一段高于水面的水柱，则表明装置气密性良好。检验气密性合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳6.进行实验如何检验装置气密性？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

验满验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已满。为什么可以用图中所示的方法检验二氧化碳是否集满？二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满，否则未集满。合作探究探究点一实验室怎样制取二氧化碳6.进行实验如何验满呢？教师备课专