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沪教版高中二年级数学第二学期全册PPT课件;1;两条直线的位置关系;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;直线的倾斜角和直线的斜率;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;答案：C;返回目录第1页;答案：(30°，90°);返回目录第1页;返回目录第1页;直线方程的几种形式;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;答案：A;返回目录第1页;答案：A;返回目录第1页;两条直线平行与垂直;答案：D;返回目录第1页;答案：－1;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;两条直线相交;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;答案：B;点到直线的距离公式;答案：C;返回目录第1页;答案：C;综合应用;答案：4x＋y－8＝0;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;答案：B;返回目录第1页;返回目录第1页;[答案]B;返回目录第1页;[答案]A;[答案]B;返回目录第1页;返回目录第1页;[答案]B;返回目录第1页;[答案]C;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;双曲线的性质;;;返回目录第1页;;;;;;;返回目录第1页;;返回目录第1页;;返回目录第1页;返回目录第1页;x;x;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;(1)PF1－PF2=2a;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;把双曲??方程化成标准形式后，
x2项的系数为正，焦点在x轴上；
y2项的系数为正，焦点在y轴上。
;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;;双曲线的标准方程;双曲线的标准方程;圆的方程;圆的一般方程;一、引入新课;x;;3、已知和圆(x–2)2+(y+3)2=25，则点M在（）
A圆内B圆上C圆外D无法确定;;3、已知和圆(x–2)2+(y+3)2=25，则点M在（）
A圆内B圆上C圆外D无法确定;圆心：两条弦的中垂线的交点;例1的三个顶点的坐标分别A(5,1),B(7,－3)，C(2,－8)，求它的外接圆的方程．;圆心：两条直线的交点;小结;圆的一般方程;x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0;1.方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0
一定表示圆吗？
2.能否把它还原成圆的标准方程;配方;配方可得：;所以形如x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0（D2+E2-4F0）可表示圆，叫做圆的一般方程;判断下列方程能否表示圆的方程,若能写出圆心与半径;例1：求过三点O(0，0)，M1(1，1)，M2（4，2）的方程，并求出这个圆的半径和圆心坐标.;1.本节课的主要内容是圆的一般方程,其表达式为;谢谢！;复数的乘法与除法;1、复数的乘法;例1、计算：;;对任何及，有;例3：计算：;例4：;完成课后练习;复数的加法与减法;一、复数的加、减法;一、复数的加、减法;例题讲解;口答;观察;二、共轭
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