《物联网系统集成》课程标准.pdf

“双高计划”绩效评价佐证材料

物联网系统集成课程标准

一、课程概述

1.基本信息

课程名称：物联网系统集成课程代码：

课程类型：专业核心技能课程，理论+实践

课程总学时：52，（其中：理论课时：40，实践课时：12）

标准适用专业：智能互联网络技术专业代码：510307

2.课程定位

《物联网系统集成》课程是高职智能互联网络技术专业核心技能课程

之一，属于应用规划课程。物联网行业发展关键在于有线上线下结合的实

际数字应用。物联网技术与实际应用密不可分。本课程任务是教会学生物

联网系统集成关键技术、数字通信接口技术、传感器系统集成、物联网通

信与网络技术的知识和技能，培养学生会做物联网应用行业工程类工作。

预修课程为《单片机原理与接口技术》、《通信原理》、《数据通信

与计算机网络》等。主修完本门课程后，学生可在物联网应用行业工程类

岗位从事互联产品创新开发、无线组网、产品维护、售前服务和售后服务

等工作。

二、课程目标

（一）总体目标

《物联网系统集成》课程学习与实践的基本目标是让学生了解物联网

系统集成关键技术，以案例形式熟悉物联网系统集成的技术和案例，初步

掌握现有的数字通信接口技术、传感器系统集成、物联网通信与网络技术

的基本知识和应用技能。培养和锻炼学生能够在物联网应用行业工程类岗

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位进行互联产品创新开发、无线组网、产品维护、售前服务和售后服务的

职业技术能力。

针对学习能力较强的学生，应掌握更高的专业技能：了解物联网无线

技术数据链路层、网络层协议*在实际案例中的应用。

（二）分项目标

1.知识目标

（1）了解物联网系统集成关键技术；

（2）掌握现有数字通信接口技术的应用需求和应用案例；

（3）掌握现有传感器系统集成的应用需求和应用案例；

（4）掌握现有物联网通信与网络技术的应用需求和应用案例。

2.技能目标

（1）能整理、归纳应用案例对数字通信接口技术的需求，调研明确

技术条件；

（2）能整理、归纳应用案例对传感器系统集成的需求，调研明确技

术条件；

（3）能整理、归纳应用案例对物联网通信与网络技术的需求，调研

明确技术条件；

（4）能测试评估物联网无线技术数据链路层、网络层协议在实际案

例中的性能*。

3.方法目标

（1）养成先分析应用需求再规划技术条件的习惯；

（2）具有合作学习能力。

4.素质目标

（1）养成分析与总结问题的习惯；

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（2）具有填写、整理、保存技术资料的能力；

（3）具有应用需求分析能力，较好的语言表达能力，能正确描述工

作任务要求；

（4）能根据工作任务进行合理地分工，团结协作，互相帮助、协作

完成工作任务。

三、教学内容与要求

教学单元1：物联网系统集成关键技术

1.知识内容与要求（必备的知识）：

（1）物联网发展现状与问题挑战；

（2）物联网通信接口和协议；

（3）物联网典型案例。

教学重点：物联网发展现状与问题挑战；物联网通信接口和协议。

2.技能内容与要求（应具备的技能）：

（1）熟悉生活和工作中的物联网典型应用；

（2）能识别物联网典型案例的关键技术。

教学重点：物联网典型应用案例；数据格式、小型化、低功耗等关键

技术介绍