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2025年通感幼儿园大班科学标准教案PPT大纲20XXPOWERPOINT———主讲人：时间：202X.XX

目录CONTENTS科学探索的乐趣01感官与科学的联系02通感现象的探索03科学实验与操作04科学知识的拓展05

POWERPOINT——202X01科学探索的乐趣

通过讲述有趣的科学故事，如“阿基米德发现浮力”的故事，激发幼儿对科学的好奇心，引导他们主动探索科学奥秘。

利用生动的图片或视频展示生活中的科学现象，如彩虹的形成、水的沸腾等，让幼儿直观感受科学的神奇，吸引他们积极参与科学活动。鼓励幼儿提出自己感兴趣的科学问题，如“为什么天空是蓝色的”“植物为什么是绿色的”，培养他们的自主探索意识。

教师根据幼儿的问题进行筛选和整理，引导幼儿明确探索目标，为后续的科学实验和观察做好准备。创设情境导入提出探索问题组织幼儿分享自己在生活中发现的科学现象和探索经历，如观察到的小蚂蚁搬家、水滴从高处落下等，增强他们的自信心和表达能力。

通过分享，让幼儿了解科学无处不在，激发他们继续探索科学的兴趣，营造积极的科学探索氛围。分享探索经验激发探索兴趣

思维能力培养观察能力培养提供丰富的自然材料，如各种形状的树叶、不同颜色的花朵等，让幼儿仔细观察它们的特征，如形状、颜色、大小等，培养幼儿的观察能力。

引导幼儿观察日常生活中常见的科学现象，如天气变化、动植物的生长等，鼓励他们用语言描述所观察到的内容，提高他们的观察能力和语言表达能力。通过提问和讨论的方式，引导幼儿思考科学现象背后的原理，如“为什么磁铁能吸铁，却不能吸木头”，培养他们的逻辑思维能力和分析问题的能力。

设计一些简单的科学实验，如“沉浮实验”，让幼儿在实验过程中进行猜想、验证和总结，锻炼他们的思维能力和动手操作能力。动手操作能力培养准备一些安全、简单的实验材料，如纸张、水、杯子等，让幼儿自由操作，尝试不同的方法来完成实验任务，如让纸立起来、让水变干净等，培养他们的动手操作能力和解决问题的能力。

鼓励幼儿在实验过程中大胆尝试，不怕失败，培养他们的创新精神和实践能力，为今后的科学学习打下坚实的基础。010203培养科学素养

POWERPOINT——202X02感官与科学的联系

准备多种味道的食物，如甜的糖果、酸的柠檬、苦的咖啡、辣的辣椒等，让幼儿品尝并描述这些味道，感受味觉的多样性，培养幼儿对味道的感知能力。

引导幼儿思考为什么不同的食物会有不同的味道，初步了解味道与食物成分的关系，如糖分使食物变甜，辣椒素使食物变辣等，激发他们对科学的兴趣。品尝不同味道通过实验让幼儿观察食物在不同条件下味道的变化，如将水果切开后放置一段时间会变味，加热后的食物味道也会改变等，培养幼儿的观察能力和探索精神。

引导幼儿思考味道变化的原因，如食物中的水分蒸发、化学成分的改变等，帮助他们理解科学现象在日常生活中的体现，增强他们的科学意识。探索味道变化讲解不同味道的食物对身体健康的影响，如甜食过多会导致肥胖和蛀牙，辣食可能会刺激肠胃等，让幼儿了解合理饮食的重要性，培养他们的健康意识。

通过讨论和交流，引导幼儿分享自己对健康饮食的看法和经验，鼓励他们养成良好的饮食习惯，如多吃蔬菜水果、少吃零食等，促进他们的身心健康发展。味觉与健康味觉与科学

准备一些颜料和画纸，让幼儿自由调配颜色，观察不同颜色混合后产生的新颜色，如红色和黄色混合变成橙色，培养幼儿对色彩的感知能力和观察能力。

引导幼儿思考色彩变化的原理，初步了解光的三原色和颜料的三原色等科学知识，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。观察色彩变化利用手电筒、纸张、小玩具等材料，让幼儿进行光影实验，观察物体在不同角度和距离下的影子变化，如影子的长短、大小和方向等，培养幼儿的观察能力和空间思维能力。

引导幼儿思考光影现象的形成原因，如光的直线传播、遮挡等，帮助他们理解科学原理在日常生活中的应用，增强他们的科学素养。探索光影现象结合色彩和光影的知识，引导幼儿欣赏一些简单的艺术作品，如绘画、剪纸等，感受艺术作品中的色彩搭配和光影效果，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。

鼓励幼儿尝试用自己学到的色彩和光影知识进行简单的艺术创作，如绘画、制作手工艺品等，发挥他们的想象力和创造力，将科学与艺术有机结合，提高他们的综合素质。视觉与艺术视觉与科学

感受声音多样性收集各种不同来源的声音，如自然声音（风声、雨声、鸟叫声）、动物声音、乐器声音等，让幼儿闭上眼睛倾听并尝试辨别这些声音，感受声音的多样性，培养幼儿的听觉感知能力。

引导幼儿描述声音的特点，如声音的大小、高低、长短等，帮助他们学会用准确的语言表达自己的听觉感受，提高他们的语言表达能力和观察能力。探索声音产生通过简单的实验，如敲击鼓面、拨动琴弦等，让幼儿观察声音产生的过程，初步了解声音是由物体振动产生的科学原理，激发