《中医儿科学精要》课件.pptVIP

中医儿科学精要：传承千年的儿科智慧

课程介绍与学习目标本课程旨在为学习者提供中医儿科基础知识，帮助理解小儿生理、病理特点，掌握中医儿科诊疗的基本理论和常用方法。学习目标：了解中医儿科发展历史与重要医家掌握小儿生理特点与病理变化规律熟练运用中医儿科诊断方法掌握儿科常见病症的中医治疗原则

中医儿科发展历史概述1古代中医儿科源远流长，早在先秦时期就已形成独立的学科体系。2汉代汉代时期，张仲景的《伤寒杂病论》中就包含了大量的儿科病症论述。3唐宋时期唐宋时期，儿科专著不断涌现，如钱乙的《小儿药证直诀》、陈自明的《小儿按摩秘诀》等。4明清时期明清时期，儿科理论体系进一步完善，涌现出众多儿科名家，如王肯堂的《幼幼集成》、万全的《幼科发挥》等。5现代

历代儿科重要医家介绍1钱乙（唐代）：被称为“儿科之圣”，著有《小儿药证直诀》，奠定了中医儿科理论基础。2陈自明（宋代）：擅长儿科推拿，著有《小儿按摩秘诀》，开创了儿科推拿学派。王肯堂（明代）：著有《幼幼集成》，对小儿常见病症的诊断治疗提出了独到见解。

儿科治疗特点与基本原则辨证论治中医儿科治疗注重辨证论治，根据小儿的具体症状、体质等因素制定个性化的治疗方案。整体观念中医儿科治疗强调整体观念，将小儿视为一个整体，注重调理阴阳平衡，促进机体自愈能力。治病求本中医儿科治疗重视治病求本，针对病根进行治疗，以达到标本兼治的效果。预防为主中医儿科治疗重视预防保健，强调以预防为主，减少儿童患病率。

小儿生理特点小儿脏腑娇嫩，生理功能尚未发育完善，易受外邪侵袭。生长发育迅速，机体代谢旺盛，对营养物质的需求量较大。免疫功能尚未健全，抵抗力较弱，易患多种疾病。

小儿形体特征头较大，囟门未闭，脑组织发育迅速。胸廓较小，呼吸频率快，肺活量小。腹部膨隆，消化功能较弱，易受饮食影响。肌肉发育尚未成熟，骨骼柔软，易发生意外伤害。

小儿脏腑特点1234肺肺娇嫩，易受外邪侵袭，导致咳嗽、哮喘等疾病。脾脾主运化，小儿脾胃功能较弱，易出现消化不良、腹泻等问题。肾肾主生长发育，小儿肾气不足，易导致生长发育迟缓。心心主神志，小儿心气不足，易出现神志不安、惊恐等现象。

小儿营卫特点营营血，濡养全身组织，小儿营气不足，易出现面色苍白、体弱乏力等症状。卫卫气，护卫机体抵御外邪，小儿卫气不足，易受寒邪侵袭，出现感冒、发热等疾病。

小儿神志特点小儿神志清灵，对外界事物感知敏锐，易受惊吓。小儿思维活跃，想象力丰富，但逻辑思维能力较弱。小儿情绪波动较大，易哭易笑，但情绪控制能力较差。

小儿饮食特点1食量小儿食量较小，但生长发育迅速，对营养物质的需求量较大。2消化小儿消化功能较弱，易出现消化不良、腹泻等问题。3偏好小儿口味偏好甜食，易导致偏食、挑食，影响营养均衡。

小儿病理特点1易感小儿脏腑娇嫩，抵抗力弱，易受外邪侵袭，导致各种疾病。2易变小儿病情变化迅速，易出现反复发作，治疗难度较大。3易传小儿易传染疾病，且传染性强，需注意隔离防护。

诊断方法：望诊要点1面色面色红润，气血充足；面色苍白，气血不足；面色青紫，寒邪内阻；面色发黄，脾胃虚弱。2神态神清气爽，精神状态良好；精神萎靡，气血亏虚；烦躁不安，热邪内扰；嗜睡昏迷，邪气入脑。3形体体型丰满，营养充足；体型消瘦，营养不良；头大囟门未闭，生长发育迟缓；四肢无力，筋骨不健。4舌苔舌苔薄白，胃气平和；舌苔厚腻，脾胃湿热；舌苔黄燥，胃火炽盛；舌苔黑厚，内热甚重。

诊断方法：闻诊要点声音清亮气血充足声音低弱气血不足声音嘶哑肺气不利声音急促热邪内扰声音低沉寒邪内阻

诊断方法：问诊要点问询小儿病史，包括发病时间、病程长短、症状变化等。询问小儿生活习惯，包括饮食、睡眠、大小便等，了解小儿体质状况。询问家长育儿经验，了解家长对孩子的照顾方式，寻找可能导致疾病的因素。

诊断方法：切诊要点切脉切脉是中医儿科诊断的重要方法，通过触摸小儿的脉搏，可以判断其气血运行情况、脏腑功能状态等。按腹按腹是中医儿科诊断的辅助方法，通过触摸小儿的腹部，可以判断其脾胃功能、消化情况等。

小儿常见病症：感冒1中医称“伤风”，主要表现为鼻塞流涕、咳嗽、发热、头痛等症状。2根据寒热不同，分为风寒感冒、风热感冒等，治疗方法也不同。3风寒感冒，宜温热解表；风热感冒，宜辛凉解表；风热感冒，宜辛凉解表。

小儿常见病症：咳嗽1风寒咳嗽咳嗽声重，痰白稀薄，伴畏寒肢冷，宜温肺散寒止咳。2风热咳嗽咳嗽声较细，痰黄稠粘，伴发热口渴，宜清热化痰止咳。3痰湿咳嗽咳嗽痰多，不易咳出，伴胸闷气喘，宜健脾化痰止咳。

小儿常见病症：发热风热发热发热较急，伴口渴咽干，舌苔薄黄，宜清热解毒退热。风寒发热发热较缓，伴畏寒肢冷，舌苔白润，宜温解表散寒。暑热发热发热较重，伴口渴汗出，舌苔厚腻，宜清暑泻热解毒。

小儿常见病症：腹泻脾虚腹泻稀薄，易消化不良，伴面色苍白，食欲不振，宜健脾益气止