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《小城子学校刘艳龙》导读课件;课文作者简介;课文背景介绍;教学目标展示;导入：我们身边的教育故事;刘艳龙的基本情况介绍;小城子学校的环境概况;第一个场景：刘艳龙初到小城子;刘艳龙面临的首要挑战;学校的基础设施状况;当地学生的学习现状;教育资源的匮乏现象;第二个场景：开始教学改革;刘艳龙的教育理念;创新教学方法的尝试;与学生建立情感联系;因材施教的具体实践;课堂氛围的改善过程;学生学习兴趣的提升;教学成果的初步显现;第三个场景：克服困难;面对的主要困难;家长的质疑与不理解;教学资源的限制;教师队伍建设的问题;克服困难的方法;坚持的动力来源;同事们的支持;社会各界的关注;第四个场景：转机与突破;教学质量的提升;学生成长的变化;家长态度的转变;学校面貌的改善;社区影响力的扩大;获得的荣誉与认可;媒体报道与关注;第五个场景：持续发展;教育创新的深化;教师培训体系的建立;学校特色项目的开展;校园文化的形成;学生综合素质的提升;家校合作的加强;社会资源的引入;教育成果的推广;文章主题分析;刘艳龙的教育贡献;人物形象分析;教育精神的传承;当代教育的启示;教育改革的思考;农村教育的发展方向;教师责任感的培养;教育公平的重要性;现代教育的使命;课文语言特点分析;写作手法赏析;情节结构分析;主要写作技巧
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