11.3严于律己 课件(共20张PPT)——初中道德与法治统编版（2024）七年级下册教学课件.pptxVIP

11.3严于律己

1.政治认同：预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。2.道德素养：我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。3法制观念：任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。4.健全人格：作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。5.责任意识：违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。素养目标

学习重难点重点：分析不良行为危害，树立法律意识，从小事做起，防微杜渐。难点：逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。

导入新课情境一安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔了下去，砸到了人情境二黄某拨打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！情境三袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。如何避免上述情境中的违法行为的发生？

作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。

16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。案例一

依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将群内的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。案例二分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。学生欺凌、网络暴力行为有什么危害？遇到这些行为该怎么办？

认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。1.违法犯罪有什么危害？违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。2.我们应该对违法犯罪采取什么态度？

《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。

不良行为严重影响我们的学习和生活。拒绝不良行为，要从了解不良行为开始。行为一吸烟、饮酒行为二参与赌博、变相赌博行为三非法携带弩、匕首等管制器具行为四多次旷课、逃学行为五结伙斗殴，追逐、拦截他人行为六无故夜不归宿、离家出走查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。不良行为和严重不良行为有什么区别？

（1）“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。（2）预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。（3）我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。二、明辨是非，杜绝不良行为。

未成年人应当遵守法律法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辩别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十一条查找身边存在的不良行为，分析不良行为产生的原因，并针对不良行为制订预防措施。

不良行为预防措施产生原因

课堂小结2.我们应该对违法犯罪采取什么态度？认清危害，增强法治观念明辨是非，杜绝不良行为严于律己（远离违法犯罪的要求）“冰冻三尺，非一日之寒。”我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。1.违法犯罪有什么危害？

练习1.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（???）①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留②小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑③小强