第三单元《走进端午节—实施阶段》第2课时 浙教版 四年级《综合实践活动》下册.pptx

第二课时

走进端午节-实施阶段（浙教版）四年级下

教学目标通过认识到端午节的来历和相关知识，深入理解传统文化的重要性，深刻认识到要树立传承优秀文化的意识。0102在学习“走进端午节—实施阶段”活动的过程中，积极参与包粽子实践体验活动并提出想法，培养自身的责任担当。03通过参与端午节风俗文化的实践活动进行节日宣传，能对访谈调查中出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。04责任担当创意物化问题解决价值体认通过了解端午节风俗文化，在社会服务中，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。

新知导入

探究新知查一查1、查阅资料实施阶段端午节是怎么来的？有哪些关于端午节的传说与故事？历代诗词中又有哪些关于端午节的佳作？让我们通过网络、书籍、报刊等多种途径搜集资料，并把相关信息记录下来。

探究新知写一写实施阶段调查主题调查方法获取的信息端午节的起源网络纪念屈原说、迎涛神说、恶日说、龙的节日说、夏至说。端午节的诗词书籍、网络端阳采撷、乙卯重五诗、竞渡歌、端午端午节的传说网络走黄巢说、纪念屈原、纪念伍子胥、纪念孝女曹娥端午节的习俗书籍、询问长辈赛龙舟、打午时水、喝雄黄酒、挂艾草、吃粽子端午节资料记录卡

探究新知谈一谈2、访谈调查实施阶段每个传统节日都有自己的仪式。端午节有哪些独特的习俗呢？可以去询问长辈或对专业人士开展访谈，并做好记录。

探究新知记一记实施阶段端午节习俗访谈记录表访谈对象张老师访谈时间周一下午访谈地点办公室访谈形式采访访谈目的了解端午节的习俗、知道中华传统节日的魅力，弘扬传统文化，增强文化自信。访谈准备1、准备好要采访的问题；2、准备好纸笔做访谈记录。访谈提纲1、端午节有哪些习俗？2、这些习俗有什么来历？访谈记录1、了解传统节日的魅力；2、懂得弘扬传统文化的重要性。收获与感想知道传统文化在不同民族中的体现，增强了我们的学习兴趣；了解到弘扬传统文化刻不容缓。

探究新知找一找3、体验习俗实施阶段每年到端午节的时候，人们都要用隆重的方式迎接它的到来。让我们自己策划、安排，和家人一起度过一个有意义的端节吧！

探究新知学一学实施阶段我想和家人一起看一部关于屈原的电影。我想体验画额、挂艾草和菖蒲等习俗。我想观看关于端午节的民俗活动。我准备设计香囊的图案。

探究新知找一找实施阶段端午节活动准备活动名称参与者物品（活动）准备挂艾草我、爸爸艾草、绳子等包粽子我、妈妈、爸爸糯米、箬叶等拴五色丝线我、妈妈五色绳子打午时水我、爸爸打水桶佩香囊我、妈妈香囊

探究新知做一做实施阶段4、设计制作梳理流程佩香囊是端午节的传统习俗之一。让我们观察香囊的形状、图案，准备好材料和工具，向手艺人或爸爸妈妈学一学香囊的制作吧！

探究新知学一学实施阶段香囊的制作方法材料：棉布、线、棉绳、铜钱、适量填充物、如棉花、薰衣草或艾叶等。工具：剪刀、针等。

探究新知学一学实施阶段制作过程：穿好针线，将棉布朝外进行对折用棉绳穿过铜钱孔，打结将棉绳放置在棉布折叠处内侧缝合，露出结的一边沿虚线缝合棉布

探究新知学一学实施阶段制作过程：把棉布翻过来往棉布里放入填充物折叠棉布口，将其缝合香囊制作完成

探究新知评一评实施阶段香囊制作完成后请爸爸妈妈或同学评一评，从色彩、造型上提提意见，思考该如何改进。还可以尝试制作其他样式的香囊。

探究新知做一做实施阶段包粽子端午节吃粽子的习俗，千百年来在我国盛行不衰。粽子采用的原料不同，口感、制作方法也有所不同。让我们一起学习粽子的制作方法，动手试试吧!

探究新知学一学实施阶段包粽子的方法材料：糯米、猪肉、咸蛋黄、粽叶、酱油、白砂糖、盐、味精。工具：棉线、剪刀等。制作前准备：将粽叶放入沸水中煮约5分钟，使其变软，捞起洗净后沥干；将糯米放入水中浸泡约15分钟，沥干，加入适量白砂糖、盐和酱油，拌匀；将猪肉切成小块，加入适量白砂糖酱油、盐和味精，腌制半个小时。

探究新知学一学实施阶段制作过程：取2片粽叶，小的叠在大的上方，约三分之二重叠，将其卷成漏斗状

探究新知学一学实施阶段制作过程：粽子的形状还有小宝塔形、牛角形等，体现了不同地域的特色。

探究新知认一认实施阶段各地的粽子：三角粽，全国常见竹筒粽，云南文山牛角粽，广东河源牯角粽，江南地区

探究新知做一做实施阶段5、社会服务端午节是集祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节的习俗内容丰富多彩，划龙舟、挂艾草、画额等活动，寄托了人们迎祥纳福、辟邪、除灾的愿望。我们可以为这些习俗活动的开展提供哪些服务呢？

探究新知做一做实施阶段服务准备开展服务前首先要确定服务岗位，再根据工作职责和要求，做好服务前的相关准备。和选择同一服务岗位的同学组建小组，制订一个服务计划。

探究新知填一填实施阶段小组端午节社会服务记录表服务时间周三下午服务地点阳光福利院服务对象阳光福利院里的老人们小组分工张扬、江词、谢天阳、