Unit+3+On+the+Move+Developing+ideas+导学案 高中英语外研版（2019）必修第二册.docxVIP

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带着衷心的感谢,我写信向您表达我深深的谢意,感谢您在我...时的友善

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学校英语学科高效学习导学案

B2U3OntheMove

Period3Developingideas

年级：_______班级：________姓名：_________制作人：审核人：所学回顾

所学

重点的词形变化

along?[??l??;(US)??l??]ad.alongside?[?l???sa?d;aloud?[??la?d]ad.

alphabet?[??lf?bet]n.already?[??l?red?]ad.also?[???ls??]ad.

alternative?[??l?t??n?t?v]a.

although?[??l?e??]conj.altitude?[??lt?tju?d;(US)?l?t?tu?d]n.

altogether?[??lt??ɡee?(r)]ad.aluminium?[?lj??m?n??m]n.

amateur?[??m?t?(r)]a.

amaze?[??me?z]v.amazing?[??me?z??]a.

ambassador(ambassadress)[?m?b?s?d?(r)]

ambiguous?[?m?b?ɡj??s]a.

ambition?[?m?b??(?)n]n.

ambulance?[??mbj?l?ns]n.?

America[??mer?k?]*n.

American?[??mer?k?n]a.among?[??m??]prep.amount?[??ma?nt]n./v.ample?[??mp(?)l]a.

amuse?[??mju?z]vt.amusement?[??mju?zm?nt]n.

analyze/`?nl,a?z/v.

analysis?[??n?l?s?s]n.ancestor?[??ns?st?(r)]n.

anchorv./n

ancient?[?e?n??nt]a.

anecdote?[??n?kd??t]n.

anger?[???ɡ?(r)]n.

angle?[???ɡ(?)l]n.

angry?[??nɡr?]a.

animal?[??n?m(?)l]

1.surfv．冲浪→____n．冲浪

2．representv．代表，表示→_____n．代表，描绘→_____n．代表adj.典型的，有代表性的

3．basev．以……为基础→____n．基础；根据→___adj.基础的；根据的→___adv.主要地，基本地

4．equipv．装备，配备→____n．装备，设备，用具

5．defendv．(在比赛中)防守，防卫→____n．防守；防卫

6．diev．死，死亡→____adj.死的→____n．死，死亡→_____adj.快要死_____adv.致命地

本课教学

教学活动、流程、要求等

能力及要求

7.adjust__________adj可调整的____________n.调整

8.availableadj.可利用的可获得的_________________n.有效；有益

9.balancen.v.平衡——______________adj.平衡的

10.involvev_____________adj参与的_____________n.参与

11.responsen.回答____________v回应回答

Step1Review

Step2Leadinbybrainstorming

Step3Readthepassage

Step4Concludethestructure

Step5Thinkandshare

Step6Summary

掌握本节单词、短语。

读懂文章、学会写作记叙文

本课作业

基础作业

完成《情景导学》P75\76基础达标1、2、3

13.powern力量____________adj强有力的

14.disappearv消失n.______________n.消失反义词______________

15.swe