新人教版（2022新课标）物理八年级上册课件 3.2 熔化和凝固.pptx

第三章物态变化八年级上册?人教版初冬。一夜之间，小城变成了银装素裹的世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的冰花，在阳光下催人眼目。树上的枝条在风中摇曳，不时飘下点点冰晶，宛如晨雾漫卷。自然界中这样奇特的现象举不胜举，真可谓千姿百态。你知道物质通常有几种状态，这些状态之间如何转化的吗？让我们一起来探知这形态各异的物质世界吧。第2节熔化和凝固教师备课专用资料，仅限借鉴使用

工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件。钢水在变成工件的过程中，它的状态发生了怎样的变化?在状态变化的过程中，钢水吸热还是放热?第2节熔化和凝固导入新课教师备课专用资料，仅限借鉴使用

01能区别物质的气态、液体和固态三种形态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。02了解熔化和凝固。能用熔化和凝固的知识解释生活中的现象。03知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体之间的区别。学习目标第2节熔化和凝固04通过探究实验是学生学会用图像探究物理规律的方法。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物态变化一第2节熔化和凝固教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.物质的三态自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。液态：水、油等固态：各种金属块、冰块等气态：空气、水蒸气等.物态变化一教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.物态变化（1）探究物质的三态变化【实验器材】加热器、水壶、钢勺、水杯、冰等。【实验步骤】（1）将适量碎冰放入水壶中；（2）用加热器给水壶加热，待水沸腾后，戴上手套，拿着长柄钢勺靠近壶嘴，钢勺底部放一水杯，如图所示，观察钢勺上及水杯中出现的现象；（3）把水放入冰箱的冷冻室中，过1小时，观察水的变化。【实验现象】在加热过程中，冰变成了水，水又变成了水蒸气，从壶嘴冒出的水蒸气遇到温度较低的钢勺又变成了水滴，将水放入冰箱的冷冻室中，水结成了冰。物态变化一教师备课专用资料，仅限借鉴使用

【探究归纳】水有三种状态，分别是固态、液态和气态，在一定条件下，水的这三种状态可以相互转化。如图所示。冰水水蒸汽水加热加热遇冷放入冰箱（2）物态变化：物质各种状态间的变化叫作物态变化。物态变化一教师备课专用资料，仅限借鉴使用

根据物质三种状态的特征可知：霜、雹有一定的体积和形状，属于固态；雨、露、雾、“白气”有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；水蒸气没有一定的体积和形状，属于气态。水在自然界以不同形态存在。雨、露、雾、霜、雹、水蒸气、“白气”都是水的“化身”，属于固态的有________，液态的有________________________，气态的有_________________。例题1霜、雹物态变化一雨、露、雾、“白气”水蒸气教师备课专用资料，仅限借鉴使用

熔化和凝固二第2节熔化和凝固教师备课专用资料，仅限借鉴使用

熔化和凝固二（1）探究固态和液态之间的转化1.熔化和凝固的概念①春天，冰雪消融。②夏天，从冰箱中拿出的雪糕化了。③加热沥青、石蜡时，沥青、石蜡会慢慢变软，最后变成液态。④冬天，小河里的水结冰。⑤把加热熔化后的石蜡倒入玩具模子，冷却后做出各种各样的玩具。⑥铁水冷却后变成铁锅。物质都是从固态变成了液态物质都是从液态变成了固态探究归纳：物质能够从固态变成液态，也能够从液态变成固态。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

熔化和凝固二（2）熔化和凝固的概念①物质从固态变成液态的过程叫作熔化。②物质从液态变成固态的过程叫作凝固。熔化凝固固态液态冰水教师备课专用资料，仅限借鉴使用

熔化和凝固二2.研究固体熔化时温度的变化规律从冰箱冷冻室中取出一块冰块放入碗中，在室温下不久冰块就开始熔化，之后一段时间内碗里都是冰和水混合在一起的情况。如果用温度计测量，就会发现尽管冰在逐渐熔化变少，但水的温度并没有升高。这是怎么回事?想一想：其他物质熔化时的温度是否也不变?【实验器材】海波、石蜡、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、大试管、温度计、搅拌器、水、火柴。【实验装置】如图所示，将海波放入内有温度计的试管中，再把试管放入盛水的烧杯中。点燃酒精灯，经过一段时间后海波就会慢慢熔化。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

熔化和凝固二【进行实验】（1）当温度计的示数升至40℃左右时开始计时，每隔1min记录一次数据，填入下表。（2）将海波换为石蜡，找出石蜡熔化时温度的变化规律。时间/min01234567891011┈海波温度/℃303540454848484848485054┈石蜡温度/℃303132333435363943455057┈教师备