(苏教版)二年级上册数学知识点归纳——推荐.doc

苏教版小学二年级数学上册知识点归纳

一、100以内的笔算加法和减法

知识点：

1.用竖式计算两位数加法时：??①相同数位对齐。②从个位加起。

③如果个位满10，向十位进1。

2.用竖式计算两位数减法时：?①相同数位对齐。②从个位减起。

③如果个位不够减，从十位退1，个位加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。

4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。

5.连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。

二、平行四边形的初步认识

1.长方形、正方形和平行四边形都是（）边形。

2.搭一个五边形，最少要用（）根小棒。

3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（）边形，也可能是（）边形。

4.一个图形是几边形它就有几条边。

三.表内乘法（一）

知识点

1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5（用电子图表示出一个乘法算式的意义，如2×6

∶∶∶∶∶∶，横看是2个6，竖看6个2）

3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。

5.算式各部分名称及计算公式。

乘法：3×4=12

（乘数）×（乘数）=（积）

几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。??

7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

计算时，先算乘，再算加减。

如：

加法：3+3+3+3+2=14

乘加：3×4+2=14

乘减：3×5-1=14

8.熟练地背诵1-6的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。

9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。

10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。

四、表内除法（一）

（一)平均分

1.把8个桃子平均分，可以怎么分？

2.把6个分成两堆，请你画出不同的分法。

（1）（）

（2）（）

（3）（）

上面哪种分法是平均分？在它后面的括号里画“√”。

4.6颗，平均分给2名同学，每人分（）颗；平均分给3名同学，每人分（）颗；平均分给6名同学，每人分（）颗。

5.12个花瓶，每4个装一盒，装了（）盒。

6.12个花瓶，装了3盒，平均每盒装（）个。

(二)除法的含义

1.把6枝铅笔平均分给3个小朋友，每人分得（）枝。

2.8只玩具小象，每4只装一盒，装了（）盒。

4.15个小朋友，每5人一组，分成了（）组。

5.读一读算式，说一说被除数、除数和商分别是几。

6÷3=212÷6=230÷5=6

6.下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。

(1)把6个桃分成3份，每份一定有2个。（）

(2)8÷2读作“8除2”。（）

(3)15颗，平均分成5份，没份有3颗。（）

(4)把6个平均分成3份，每份有2个，列式是3×2=6。（）

7.列式计算

被除数是15，除数是3，商是几？

把24平均分成4份，每份是几？

被除数和除数都是6，商是几？

(三)口诀求商

1.美术组有6人，一共做30朵花，平均每人做多少朵？

2.口算

8÷2=10÷2=15÷5=20÷4=

6÷2=25÷5=24÷4=12÷6=

6÷1=