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训练任务群七语言文字运用
对点练案29赏析句式与变换句式
(分值:36分)
1.(4分)请从句式的角度分析文中画波浪线的句子。
十岁上下的时候,有一回,我就听得一间空屋里有着这种“数钱”的声音,推门进去,
一条蛇伏在横梁上,看地上,躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还是一起一落的。取来给躺
在一个纸盒子里,大半天,竟醒过来了,渐渐地能够饮食,行走,到第二日,似乎就复了原,
但是不逃走。放在地上,也时时跑到人面前来,而且缘腿而上,一直爬到膝髁。给放在饭桌
上,便捡吃些菜渣,舐舐碗沿;放在我的书桌上,则从容地游行,看见砚台便舐吃了研着的
墨汁。这使我非常惊喜了。我听父亲说过的,中国有一种墨猴,只有拇指一般大,全身的毛
是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里,一听到磨墨,便跳出来,等着,等到人写完字,套上笔,
就舐尽了砚上的余墨,仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴,可是得不到;
问哪里有,哪里买的呢,谁也不知道。
答:____________________________________________________________________________
2.(4分)下面语段的结尾句“让我们来读这一条江吧,用我们的沧桑印记,用我们的故国情
怀”用了什么句式?表达上有什么作用?
万壑争流,千山一默。从每一朵浪花里,看得见单纯与复杂;从每一袭波涛里,体会到
压抑与放纵。我猛然醒悟,读懂一条江,该是多么欢乐,又是多么艰难啊!眼前这条江流里,
既饱含着哲学,又蕴藏着艺术;既有宗教的虔诚,又有着历史的训诫。现在,让我们来读这
一条江吧,用我们的沧桑印记,用我们的故国情怀。
答:____________________________________________________________________________
3.(4分)选择恰当的句式有利于增强表达效果,请分析文中画波浪线的句子是怎样通过句式
来增强表现力的。
翠湖这个名字起得好!湖不大,也不小,正合适。小了,不够一游;太大了,游起来怪
累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大,主要的是垂柳。“秋尽江南
草未凋”,昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季,翠湖的柳树真是绿得好像要滴
下来。
答:____________________________________________________________________________
4.(4分)文中画波浪线的句子用了“一……就……”的句式,请结合语境分析它的作用和表
达效果。
实际上,长痘的原因有很多,从饮食的角度来看,吃辣和长痘并没有必然联系。我们长
的痘属于痤疮的一种。《中国痤疮治疗指南(2019修订版)》提到的饮食措施中,没有提到预防
痤疮需要戒辣,只是说:“限制高糖和油腻食品的摄入量,适当控制体重,避免熬夜等均有
助于预防痤疮发生。”
也许有人会说:“那为啥我每次一吃完辣的食物,脸上的痘痘就马上蹦出来?”那是因
为,辛辣的食物往往伴随着高糖高脂,比如红油火锅、水煮肉片、辣子鸡等,这些食物会导
致皮肤长痘。可见,高糖高脂才是长痘的罪魁祸首。
答:____________________________________________________________________________
5.(4分)高铁与绿皮火车,引发我们许多的感悟,请按照“高铁是……,火车是……”的句
式,在文中画线处补写两个句子。要求:句式基本一致,字数基本相同,内容符合文意。
当高铁列车因为暴雪而无法正常运行时,绿皮火车成了春运的主力。它穿越风雪,驶过
山川,将人们带回家。在这个特殊的时刻,绿皮火车成了春运的象征,同时也引发了人们对
传统与现代的思考。
为什么高铁上的人很安静,而火车上的人却是叽叽喳喳的?有这样一个高赞的回答:因
为高铁坐的是“儿女”,火车坐的是“父母”;(1)________________,________________;
(2)________________,________________;高铁很快,快得让你记不起邻座的样子,火车很
慢,慢到你可以听一个人讲完他的一生。
6.(4分)请将画波浪线的顺口溜改成医嘱,比较两者的语言差异。
像糖尿病患者、肠胃病患者、缺铁性贫血患者、牛奶过敏者、牙齿不健康的人、孕妇等
就不适合喝酸奶。至于其
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