6.拉拉手，交朋友 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

6.拉拉手，交朋友说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.拉拉手，交朋友说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《拉拉手，交朋友》是道德与法治一年级上册统编版教材中的一课，主要内容包括：认识新同学，学会与人交往，培养合作精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在幼儿园及家庭中的生活经验有关，有助于学生将已有的人际交往经验迁移到学校生活中，培养学生的社交能力。

核心素养目标

1.培养学生的道德认知，使学生认识到友谊的重要性，学会尊重他人，理解合作的意义。

2.提升学生的社会适应能力，通过互动活动，让学生学会与人交往，形成良好的同伴关系。

3.增强学生的情感体验，让学生在活动中感受友谊的美好，培养积极向上的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对友谊和交往有一定的初步认识，可能在家庭和幼儿园中已有一些与人相处的经验，如分享、轮流等。但他们对友谊的内涵和建立友谊的方法了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新事物充满好奇，对学习新朋友和交往的方式有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观感知上，通过观察和模仿来学习交往技巧。学习风格上，多数学生偏好通过实践活动来学习，如角色扮演、小组讨论等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄特点，一年级学生在表达自己情感和需求时可能存在困难，这可能会影响他们在建立友谊时的沟通。此外，他们可能对合作的概念理解不够深入，难以在活动中主动承担责任和解决问题。在学习过程中，学生可能会遇到如何处理冲突、如何表达关心等问题，需要教师给予适当的指导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、教室布置（如友谊树、合作墙）。

2.课程平台：教材配套的电子资源库、在线教育资源平台。

3.信息化资源：友谊主题的图片、视频、音频资料。

4.教学手段：实物教具（如小卡片、小玩具）、角色扮演道具、小组合作活动卡片。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师出示一张描绘友谊的图片，引导学生观察并分享他们对友谊的理解。

-提问：“你们认为什么是友谊？你们有没有好朋友？你们是如何成为好朋友的？”

-引导学生思考友谊的重要性，为新课《拉拉手，交朋友》做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过讲述小故事，介绍友谊的内涵，让学生了解友谊的基本特征。

-分组讨论：教师将学生分成小组，每组讨论如何建立友谊，并分享讨论成果。

-角色扮演：教师设置不同情境，让学生分组进行角色扮演，体验友谊的建立过程。

-教师总结友谊的建立方法，强调尊重、信任、关心、分享等重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作活动：教师发放小卡片，每组学生用卡片写下自己喜欢的朋友特质，然后互换卡片，找出与自己特质相匹配的朋友。

-游戏环节：教师组织“好朋友接力”游戏，让学生在游戏中体验友谊的力量。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调友谊的重要性。

-学生分享自己在本节课中的收获，教师给予点评和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后，与父母分享本节课所学内容，并尝试用所学方法与邻居或同学建立友谊。

-提醒学生注意观察身边的朋友，学会珍惜友谊。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-友谊的故事书：《小王子》、《夏洛的网》等，通过阅读这些经典故事，学生可以更深入地理解友谊的内涵。

-友谊主题的绘本：《彩虹色的花》、《不一样的卡梅拉》等，这些绘本通过生动的故事和图画，帮助学生理解友谊的意义。

-友谊歌曲：《友谊地久天长》、《朋友》等，通过歌曲的旋律和歌词，让学生感受友谊的美好。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与友谊相关的书籍，通过阅读培养他们的情感和道德认知。

-角色扮演拓展：组织学生进行友谊主题的角色扮演活动，通过模拟不同情境，让学生学会如何处理友谊中的问题。

-家庭作业拓展：布置家庭作业，让学生与家人一起讨论友谊的话题，增进家庭成员之间的沟通和理解。

-社会实践拓展：鼓励学生参与社区服务活动，通过帮助他人，体验友谊的力量，并学会与人合作。

-亲子活动拓展：建议家长与学生一起参与亲子活动，如户外探险、家庭运动会等，通过共同的经历增进亲子关系，同时学习如何与他人建立友谊。

-艺术创作拓展：鼓励学生通过绘画、写作、音乐等形式表达对友谊的理解和感受，提高他们的艺术素养和创造力。

-心理健康教育拓展：提供一些心理健康教育资料，帮助学生了解友