新人教版（2022新课标）九年级上册化学第二单元 空气和氧气 课题2 氧气 课题2 氧气.pptx

课题2氧气教师备课专用资料，仅限借鉴使用

导入新课假如你去爬雪山，你将随身携带哪种气体？为什么？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

氧气的物理性质01教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物理性质氧气色、味、态（通常状况下）密度（标准状况下）?溶解性（通常状况下）无色、无味、气体比空气略大不易溶于水1.氧气的物理性质通常状况101kPa，20℃左右标准状况0℃，101kPa教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.氧气的三态变化3.氧气的贮存工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。（蓝底黑字）氧气液氧固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）-183℃-218℃101kPa教师备课专用资料，仅限借鉴使用

集气瓶里收集的是一种常见的气体，怎么知道它是空气、氧气还是氮气？思考与讨论教师备课专用资料，仅限借鉴使用

氧气的化学性质02教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验1：氧气的检验1.氧气的检验实验现象带火星的木条复燃。该气体是氧气，氧气能支持燃烧。实验结论教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验2：木炭的燃烧2.木炭的燃烧教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验内容现象木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧持续红热，无烟无焰，放出热量，生成无色气体发出白光，放出热量，生成无色气体碳+氧气二氧化碳CO2CO2点燃文字表达式：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验3：硫的燃烧3.硫的燃烧教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验内容现象硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧微弱的淡蓝色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫SO2SO2点燃文字表达式：二氧化硫教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验4：铁丝的燃烧4.铁丝的燃烧教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验内容现象铁在空气中加热铁在氧气中燃烧持续红热，放出热量剧烈燃烧，火星四射，放出热量，有黑色固体产生四氧化三铁铁+氧气四氧化三铁FeO2Fe3O4点燃文字表达式：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.实验时需要将铁丝绕成螺旋状，你认为可能的原因是什么？2.为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？3.做这个实验时，瓶底应放少量的水或铺一层细沙，为什么？思考与讨论预热并增大细铁丝与氧气的接触面积。防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？可燃物在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。思考与讨论教师备课专用资料，仅限借鉴使用

实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式2-22-32-4木炭和氧气硫和氧气铁和氧气二氧化碳二氧化硫四氧化三铁碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃下面几个变化中，有什么共同的特征？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

化合反应和氧化反应03教师备课专用资料，仅限借鉴使用

由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。FeO2Fe3O4铁+氧气四氧化三铁点燃例如：1.化合反应多变一特点A+B+……→AB表达式教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物质跟氧气发生的反应，属于氧化反应。2.氧化反应3.缓慢氧化如：食物的腐烂、酿酒、铁生锈农家肥腐熟等。具有氧化性反应进行的很慢，不容易被察觉。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？硫+氧气二氧化硫点燃石蜡+氧气二氧化碳＋水点燃镁+氧气氧化镁点燃锌+盐酸氯化锌＋氢气判断下列反应是化合反应还是氧化反应。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

点燃例：下列反应既是化合反应又是氧化反应的是()A.甲烷+氧气水+二氧化碳B.氧化钙+水