鲁教版五四制（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）.pptx

鲁教版五四制（初中二年级）八年级音乐上册(简谱）;1;21;“自新大陆”第二乐章;这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大陆”所产生的印象体现。

曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出现，但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材，而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。

将此交响曲命名为“自新大陆”者，正是作曲者德沃夏克本人。;创作背景;第九（自新大陆）交响曲;整个乐队的木管部分在低音区合奏出充满哀伤气氛的几个和弦之后，由英国管独奏出充满奇异美感和神妙情趣的慢板主题，弦乐以简单的和弦作为伴奏，这就是本乐章的第一主题，此部分被誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章。事实上，也正因为有了这段旋律，这首交响曲才博得全世界人民的由衷喜爱。;第九（自新大陆）交响曲;第二主题;1.这首歌曲的旋律有何特点？;3.歌曲是在弦乐的衬托下用什么乐器演奏的？;谢谢观看！;《图画展览会》选曲;穆索尔斯基生平简介;穆索尔斯基主要作品;穆索尔斯基音乐描绘哈特曼的十幅画;返回目录第1页;返回目录第1页;展示自己的作品;下课;乡间的小路;歌曲简介;歌曲分析：;１.唱好四拍节奏；

２.注意装饰音的变化；;歌词的独立审美品格;歌词的独立审美品格;返回目录第1页;你们还知道哪些校园歌曲？请说一说。;再见！;保卫黄河;返回目录第1页;返回目录第1页;黄河大合唱第七乐章《保卫黄河》

;（1913～2002）

中国诗人，文学评论家。原名张光年。湖北光化人。主要作品《五月的鲜花》等。;广东番禺人，人民音乐家。出身于贫苦的船工家庭。在中学时开始学习音乐。

1928年考入上海国立音乐学院。1929年赴法国巴黎深造。1935年结业于巴黎音乐戏剧学院由著名作曲家杜卡领导的高级作曲班，并于同年回国参加抗日救亡运动。; 1939年冼星海与诗人光未然在延安相见，听其朗诵《黄河吟》，听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡起共鸣，乐思如潮。一星期之内，完成了该作品八个乐章的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。

;情绪：歌曲以雄伟，磅礴的，高亢激越振奋人心的情绪表达了作曲家的爱国之情。;小结：

随着速度的加快、力度的加强以及旋律音调的升高等音乐要素的变化，表现了全国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的，不可战胜的革命力量，打败日本侵略军。;;渐强记号;十送红军;《十送红军》创作背景

歌曲《十送红军》作为电视连续剧《长征》插曲、片尾曲，其悠扬而凄婉的歌声，给人们留下难忘的印象。但直到2001年7月3日，剧中才恢复了歌曲作者朱正本的署名。此歌很容易被认为是一首江西革命民歌，而事实上它却是一首编创歌曲。在《长征》播出后，作者朱正本向媒体介绍了《十送红军》的创作经过。;“1960年春，我们空政文工团几位创作人员到江西采风。在当地我了解到：第二次国内革命战争时期，井冈山革命根据地战斗频繁，每当红军上前线，各个村子的百姓经常到村头、河边、大道旁送别红军，有时一边送一边唱。其中一首送别红军歌，歌词非常口语化，歌词中夹杂着不少俚语、方言，唱半句，停半句，旋律婉转优美。这首歌的曲调深深地印在我的脑海里。”;半年之后，空军司令刘亚楼和部队党委决定由空政文工团创编《革命历史歌曲表演唱》。其中有一场送别红军北上长征的内容。词作家编创了一首《十送红军》歌词给了朱正本。朱正本接到歌词被深深打动，他立即想到那首江西的送别红军歌。他说：“我采用了回旋曲式手法重新创作，把六段歌词的谱改成每段不同的人声、不同曲调，并多次变化，以求情真意切。谱曲时，我投入了全部情感，在谱到‘千军万马江畔站，十万百姓泪汪汪’时，我也流下了眼泪。整个曲子谱得相当顺畅，总共不到一个小时。”“由于当时刘亚楼司令为突出老区革命传统，要求我们必须注明是民歌，总团领导建议我们署上朱正本、张士燮收集整理。这样，《十送红军》就创作完成了。”;歌曲简介：;返回目录第1页;请说一说，你听完这首歌曲有什么样的感受？;再 见;即兴幻想曲;让我们用轻松愉快的心情;1810—1849

波兰作曲家;就像

花丛中的大炮;弗雷德里克·肖邦（1810-1849，年终39岁）

伟大的波兰音乐家、作曲家;生平简介：;《即兴幻想曲》肖邦二十四岁（1834年）的作品，却直到他去世之后，才在乐谱夹内被后人发现，于1855年出版。

标题《幻想》则为出版时所取。

据说肖邦认为这首乐曲的主旋律与法国作曲家莫舍列斯的一首即兴曲的主题有些相似，因此作者为了免遭非议而拒绝在生前出版。