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大班安全教育教案4篇演讲人：日期：

04.防暴力伤害教育目录03.防溺水安全教育01.交通安全教育02.防火安全教育

PART01交通安全教育

交通规则教育孩子们认识并遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、过马路走斑马线等。交通方式介绍常见的交通工具，如汽车、公交车、自行车等，并让孩子们了解乘坐时的安全注意事项。交通危险源教育孩子们识别并远离交通危险源，如马路上的坑洼、井盖、电线杆等。交通安全常识普及

交通标志教孩子们识别各种交通标志，包括指示标志、警告标志、禁令标志等，并了解它们的含义。信号灯讲解交通信号灯的作用，以及如何根据信号灯的颜色来判断是否可以通行。识别交通标志与信号灯

行人安全教育孩子们在行走时保持警觉，注意观察路况和来往车辆，不要在马路上玩耍、打闹。乘车人安全教育孩子们在乘坐车辆时系好安全带，不要将头、手等伸出车窗外，以及不要在车内乱动。行人、乘车人安全规范

组织孩子们进行交通安全模拟演练，如模拟过马路、乘坐公交车等，帮助他们将学到的安全知识应用到实际生活中。模拟演练通过真实的交通安全事故案例，向孩子们展示交通事故的危害性，并引导他们分析事故原因，吸取教训。案例分析模拟演练与案例分析

PART02防火安全教育

火灾原因及预防措施电器故障定期检查电线、电器，及时更换老化、破损电线，避免电线裸露。明火使用不当禁止在易燃物附近使用明火，如煤气灶、蚊香等。吸烟严禁在室内吸烟，特别是躺在床上吸烟。儿童玩火教育儿童不要玩火，妥善保管打火机、火柴等引火物。

湿布灭火毯灭火器可用于扑灭初期火灾，迅速将湿布盖在火源上。迅速覆盖火源，隔绝氧气灭火。掌握灭火器的使用方法，记住“提、拔、瞄、压”四步口诀。灭火器材使用方法

烟雾上升，贴近地面的空气相对清新，应弯腰前进。弯腰前进逃生时不要贪恋财物，以免延误逃生时间。不贪财生时用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾中毒。湿毛巾捂口鼻定期进行火灾逃生演练，熟悉逃生路线和逃生方法。熟悉逃生路线火灾逃生技巧与演练

家庭定期检查家中电器、电线，清理易燃物品，确保疏散通道畅通。学校加强防火安全教育，定期组织消防演练，确保消防设施完好有效。社区积极参与社区防火活动，共同维护公共安全。公共场所遵守公共场所防火规定，不乱扔烟蒂，不携带易燃物品进入。家庭、学校防火安全责任

PART03防溺水安全教育

幼儿对危险情境缺乏判断力和防范意识，容易因好奇或冒险尝试而发生溺水事故。安全意识淡薄家长或监护人在孩子游泳、戏水时未保持足够警觉，导致孩子发生溺水。监护人疏忽幼儿未接受专业游泳培训，缺乏必要的游泳技能和自救能力。游泳技能不足溺水事故原因分析010203

游泳安全注意事项游泳池选择选择有救生员、设备齐全、水质清洁的游泳池，避免在野外或无人看管的水域游泳。准备工作游泳前做好热身运动，佩戴合适的救生设备，如救生圈、浮板等。遵守规则遵守游泳池的各项规章制度，不在深水区、危险区域或禁止游泳的地方游泳。监护人陪同家长或监护人应时刻关注孩子的游泳情况，保持视线范围内，以便及时施救。

自救技巧如遇到溺水情况，应保持冷静，采取“仰漂”等自救姿势，等待救援。互救原则在确保自身安全的前提下，采取正确的救援方法，如使用长杆、绳索或救生圈等工具进行救援，避免直接下水施救。呼救与报警及时向周围人或救生员呼救，同时拨打紧急电话报警，以便获得及时有效的救援。溺水自救与互救方法

危险水域警示标识认知警示标识的作用了解并识别危险水域的警示标识，提高安全警惕性。标识的种类与意义遵守标识要求掌握常见的危险水域警示标识，如深水区标识、禁止游泳标识、救生设备标识等，明确其含义和背后的风险。在游泳或戏水时，严格遵守警示标识的要求，不进入危险区域或进行危险行为。

PART04防暴力伤害教育

校园暴力的定义指在校园内发生的，以强凌弱、以大欺小为特征的暴力行为。校园暴力的表现形式包括身体暴力、情感暴力、语言暴力和网络暴力等。校园暴力的危害严重影响受害者的身心健康，易导致恐惧、焦虑等心理问题；破坏校园秩序，影响学习氛围。校园暴力现象剖析

寻求帮助学会拒绝提高警惕遇到危险时，及时向老师、家长或身边可靠的人求助。对于不合理的要求或威胁，要勇敢说“不”。加强对周围环境的观察，及时发现并远离可疑人员。自我保护意识培养

网络求助通过社交媒体、网络平台等渠道发布求助信息。校内求助向老师、辅导员或校园安保部门寻求帮助。校外求助拨打110报警电话，或向家长、亲友求助。求助渠道及报警方式介绍

心理健康的重要性暴力行为往往与心理问题有关，保持心理健康有助于预防暴力行为的发生。情绪管理方法学会自我调节情绪，如深呼吸、放松训练等；积极寻求情感支持，与亲友、老师交流分享感受。心理健康辅导与情绪管理

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