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必修二遗传与进化;考点1细胞的减数分裂过程;同源染色体;考点2配子的形成过程;减数第一次分裂;别离,随之别离;;减数第二次分裂;〔二〕卵细胞的形成过程;卵原细胞;精原细胞;卵原细胞;不同点;〔四〕、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目的变化规律;2N;次级精母细胞;染色体和DNA变化比较;⑴该曲线代表的是〔〕
⑵此细胞进行的是何种分裂?______
⑶猕猴体细胞中染色体数为()条,ab段的细胞有染色体()条,四分体()个,染色单体()个;
⑷该细胞染色体数目减半发生在()点;〔五〕、减数分裂、有丝分裂图像判断;前期;判断以下细胞分别属于何种分裂的什么时期?
形成的子细胞是什么?;二、配子的形成与生物个体发育的联系B;考点3受精过程;必修二遗传与进化;考点1人类对遗传物质的探索过程B;2、艾弗里:体外转化实验;标记噬菌体方法:;上清液放射性高;考点2DNA分子结构的主要特点B;有关计算:;考点3基因和遗传信息的关系;1.概念:;①遗传方面:通过复制将亲代遗传信息传递给子代,保证了遗传信息的连续性。;考点5遗传信息的转录和翻译B;;一种密码子只能决定一种氨基酸;必修二遗传与进化;考点1孟德尔遗传实验的科学方法A;一、生物的性状及表现方式A;P:亲本F1子一代F2子二代
;杂交试验需要做的工作是:①②;对别离现象的解释;〔三〕验证实验——测交试验;〔四〕结论——基因的别离定律:
杂合子减数分裂形成配子时,,
分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。;〔五〕、基因别离定律的应用;杂交类型;一、:豌豆的高茎D基因控制,矮茎d基因控制;二、未知一对相对性状的显、隐性,根据杂交实验判断;三、根据遗传图谱推断遗传病的基因型和概率
;三、根据遗传图谱推断遗传病的基因型和概率
;例3:〔1〕假设1号有致病基因,那么;三、根据遗传图谱推断遗传病的基因型和概率
;例:人类的白化病是由隐性基因a控制的一种遗传病。
一??正常的夫妇生了一个白化病的男孩和一个表现正常
的女孩,问:
1〕这对夫妇的基因型分别是_________
2〕这对夫妇再生一个孩子,患白化病的概率是_____
3〕再生一个孩子,是正常男孩的可能性是_____
4〕已生正常女孩的基因型是______
是纯合体的概率是______;三、基因的自由组合规律B;1绿皱;1、理论推测:
测交杂种一代双隐性类型
黄色圆粒x绿色皱粒
YyRryyrr
;〔四〕结论——自由组合定律:
控制不同性状的遗传因子的别离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对遗传因子彼此别离,决定不同性状的遗传因子自由组合
;;;2对同源染色体;1、如图表示某一生物精原细胞中染色体和染色体上的基因,
自由组合的基因是
;2、假设水稻高秆〔D〕对矮杆〔d〕为显性,抗稻瘟病〔R〕对易感稻瘟病〔r〕为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种〔抗倒伏〕与一个纯合抗病高秆品种〔易倒伏〕杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏型的基因型及其比例为〔)
AddRR,BddRr,1/16
CddRR,1/16和ddRr,1/8DDDrr,1/16和DdRR,1/8
3、人类并指为显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传,一家庭中,父亲并指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,如果他们再生一个孩子,那么:
〔1〕这个孩子同时患两种的可能是〔〕
〔2〕这个孩子表现正常的可能是
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