二年级奥数题(二年级下学期)——推荐.doc

二年级奥数题（二年级下学期）

1．王刚要写42个生字，已经写了4行，每行6个，一共写（）行。

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解答：7行。“已经写了4行”是多余的信息；42÷6=7（行）。

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2．汽车每天7点发车，每隔6分钟发一辆车，过30分钟，一共发了（）辆.

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解答：6辆。30分钟里面有5个6分钟,就有5辆,还有7点发的一辆车,一共是6辆。

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3．24粒糖分成数量不等的6堆，数量最多的一堆有（）粒糖。

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解答：9粒。每一堆数量不一样,前5堆最少的分别是1、2、3、4、5个,最后一堆就是24―1―2―3―4―5=9（粒）。

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4．有两条各长30厘米的纸条，粘贴在一起长56厘米，粘贴在一起的部分长（）厘米。

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解答：2厘米。两条总长是30+30=60厘米，粘贴在一起长56厘米，减少了60－56=4（厘米），分别是第一条和第二条粘贴的部分,所以粘贴的长度是4÷2=2（厘米）。

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5．鸡兔同笼，共有5个头，16条腿，有（）只鸡，（）只兔。

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解答：3只兔子，2只鸡。我们设想，每只鸡都是“金鸡独立”，一只脚站着；而每只兔子都用两条后腿，像人一样用两只脚站着。现在,地面上出现脚的总数的一半，也就是16÷2=8（条）。鸡的头数算了一次，兔子的头数相当于算了两次。因此从8减去5剩下的就是兔子头数。8－5=3（只），鸡就是5－3=2（只）。

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6．有一个卖茶叶蛋的老太太，第一次卖去锅内茶叶蛋的一半多2个，第二次又卖去余下的一半多2个，锅内还有1个茶叶蛋，这个老太太原来一共有（）个茶叶蛋。

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解答：16个。用逆推法。第二次又卖去余下的一半多2个，锅内还有1个茶叶蛋，余下的一半就是1＋2=3个,余下总数就是3＋3=6个；第一次卖去锅内茶叶蛋的一半多2个，茶叶蛋的一半就是6＋2=8个，总数就是8＋8=16个。

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7．○+○+△+△=28○+○+△+△+△=36

○=（）△=（）

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解答：△=8，○=6。第二行比第一行多了一个△，第二行就比第一行多36－28=8，所以△就是8，算出△就可以算出○了。

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8．小民和小红共有18支铅笔，如果小民给小红3支，他们俩的铅笔数就一样多。小民原来（）支，小红原来（）支。

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解答：小民12支，小红6支。“如果小民给小红3支，他们俩的铅笔数就一样多”，就是18÷2=9支，原来小民的铅笔就是9＋3=12支，小红的铅笔就是9－3=6支。

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9．二（1）班同学排队做操，每行人数相等，每列人数也相等，小红的位置从左边数第4个，从右边数第3个；从前面数第4个，从后面数第5个。二（1）班共有（）人。

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解答：48个。小红的位置从左边数第4个，小红的左边就有3个同学，从右边数第3个，她的右边就有2个同学，横着数每行就有3＋2＋1=6个；从前面数第4个，小红前面有3个同学，从后面数第5个，小红后面就有4个同学，每列有3＋4＋1=8个，全班一共有6×8=48个。

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10．小青比小李大5岁，小李比小风大2岁，小风比小云小4岁，他们4人（）最大，（）最小。最大的比最小的大（）岁。

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解答：小青是最大的，小风是最小的，最大比最小的大7岁。“小青比小李大5岁，小李比小风大2岁”相当于“小青比小李大5岁，小青比小风大5＋2=7岁”；“小风比小云小4岁”相当于“小云比小风大4岁，小青是最大的，小风是最小的，最大比最小的大7岁。

四季更迭，我们总会在落寞里送走一个季节，在希望里又迎来新的季节。在一阵萧瑟的凄风冷雨过后，终于迎来了明媚淡然的浅秋。九月，有饱满的收获，也有失意的伤感，有意外的惊喜，也有沉淀过后的平淡。我想把我的记忆永恒，偶尔打开回味的时候，默然相对，独自欢喜。

九月，闲适的假期已然结束，忙碌的身影穿梭在学校与家的两点一线上。一段焦头烂额过后，终于慢慢走向生活的正轨。欣慰的是，一个属于教育人的节日——教师节，如一阵清风抚去你满身的疲惫。教师节，是在这样挥汗如雨的开学季送来的一片温馨。行走在时光机里，一直以为自己所从事的事业没有诗歌中盛赞的伟大，每天做着就是一些平凡琐碎、循环重复的细致工作。只有在这个季节的这一天里，自己仿佛借着秋风的手，飞在了云端，尽情享受着灵魂的赞美和精神的慰藉。

飞在了云端，又落回地平线上之后，欣喜的是，在九月里与中秋佳节相遇。中秋是个花好月圆的日子，在这小长假里，与家人团聚一起，品尝一口月饼的香甜，听老一辈们讲讲过去的故事，和兄弟姐妹一起回味过去的中秋，和孩子们一起庆祝现在的中秋，这是这个九月馈赠于人的一份特殊的礼物。明朗的月，凉爽的风，火红的海棠，成串的葡萄，都成了人们美好的向往。中秋的圆月，中