四年级语文上册 第七单元 23 梅兰芳蓄须说课稿 新人教版五四制.docx

四年级语文上册第七单元23梅兰芳蓄须说课稿新人教版五四制

一、教材分析

四年级语文上册第七单元23课《梅兰芳蓄须》讲述了京剧艺术家梅兰芳在抗战时期为了民族尊严，毅然拒绝为日本人表演，并蓄须明志的故事。本节课通过讲述梅兰芳的爱国精神，教育学生要有民族自尊心和爱国情怀，培养学生正确的人生观和价值观。

二、核心素养目标

培养学生对传统文化的尊重和传承意识，提升语言表达和审美鉴赏能力。通过学习梅兰芳的故事，引导学生树立正确的历史观、民族观和国家观，增强文化自信，培养爱国主义情感和道德品质。同时，通过分析课文中的语言表达，提高学生的阅读理解和写作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解梅兰芳蓄须的深层含义，体会其爱国精神。

2.学习课文中的语言表达，如比喻、拟人等修辞手法。

难点：

1.把握梅兰芳的内心世界和情感变化。

2.结合时代背景，理解梅兰芳的抉择及其意义。

解决办法：

1.通过课文朗读、角色扮演等方式，引导学生深入体会梅兰芳的爱国情感。

2.结合历史资料，帮助学生了解抗战时期的背景，从而更好地理解梅兰芳的行为。

3.通过小组讨论和教师引导，引导学生分析课文中的修辞手法，提高语言鉴赏能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，引导学生理解课文内容，并通过讨论激发学生的思考。

2.设计“梅兰芳蓄须”情景剧表演活动，让学生扮演不同角色，体验梅兰芳的内心世界和时代背景。

3.利用多媒体展示京剧艺术和抗战时期的图片、视频，增强学生对传统文化的认识和对历史背景的理解。

4.通过“我是小小评论家”环节，鼓励学生撰写简短评论，提升学生的语言表达和批判性思维能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师以京剧《霸王别姬》片段作为导入，引导学生欣赏京剧艺术之美，并提出问题：“你们知道京剧艺术家梅兰芳吗？他为什么会被我们记住？”

回顾旧知：教师简要回顾京剧的相关知识，如京剧的起源、流派、代表人物等，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解《梅兰芳蓄须》课文内容，分析梅兰芳的爱国精神及其时代背景。

举例说明：教师通过展示梅兰芳蓄须的照片和视频，让学生直观感受梅兰芳的抉择，加深对课文内容的理解。

互动探究：教师组织学生进行小组讨论，探讨梅兰芳的抉择对个人和国家的影响，以及如何传承和弘扬爱国主义精神。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生分角色扮演课文中的角色，通过表演的形式加深对课文内容的理解和记忆。

教师指导：教师在学生表演过程中给予及时指导和帮助，纠正表演中的错误，引导学生关注细节。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调梅兰芳的爱国精神及其对当代青少年的启示。

学生分享：邀请学生分享学习心得，让学生谈谈自己对梅兰芳故事的感悟。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生撰写一篇关于梅兰芳爱国精神的作文，题目自拟，字数不限。

布置预习任务：预习下一课《草船借箭》，了解课文内容，为下节课做好铺垫。

教学过程如下：

一、导入

1.播放京剧《霸王别姬》片段，激发学生对京剧的兴趣。

2.提出问题：“你们知道京剧艺术家梅兰芳吗？他为什么会被我们记住？”

3.简要回顾京剧的相关知识，建立知识框架。

二、新课呈现

1.讲解《梅兰芳蓄须》课文内容，分析梅兰芳的爱国精神及其时代背景。

2.展示梅兰芳蓄须的照片和视频，直观感受梅兰芳的抉择。

3.组织学生进行小组讨论，探讨梅兰芳的抉择对个人和国家的影响。

三、巩固练习

1.学生分角色扮演课文中的角色，加深对课文内容的理解和记忆。

2.教师在学生表演过程中给予及时指导和帮助。

四、课堂总结

1.教师总结本节课的学习内容，强调梅兰芳的爱国精神及其对当代青少年的启示。

2.邀请学生分享学习心得。

五、作业布置

1.布置课后作业：让学生撰写一篇关于梅兰芳爱国精神的作文。

2.布置预习任务：预习下一课《草船借箭》，了解课文内容。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-京剧知识库：介绍京剧的历史、流派、代表剧目和艺术家，如梅兰芳、程砚秋等。

-抗战时期背景资料：收集抗战时期的历史图片、文献资料，展示当时的时代背景和社会环境。

-爱国主义教育视频：收集与爱国主义相关的电影、纪录片，如《梅兰芳》、《南京！南京！》等。

-梅兰芳生平事迹资料：搜集梅兰芳的生平事迹、艺术成就、社会活动等资料，展现其人格魅力和爱国精神。

2.拓展建议：

-学生可以参观当地的文化馆或博物馆，了解京剧艺术的历史和发展。

-鼓励学生阅读与京剧相关的书籍，如《京剧艺术史》、《梅兰芳传》等，深入了解京剧艺术和梅兰芳的生平。

-组织学生观看京剧表演，亲身体验京剧艺术的魅力，感受传