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Unit1MakingfriendsPartALet’slearnListenanddoHowtomakefriends?PEP·三年级上册
Let’ssing
Hello!Hello!I’mLittleDuck.What’syourname?Nicetomeetyou.Let’splayagame.Warmup
SitdownLookandmoveyourbody!Standup
TouchthefloorTouchthedesk
Let’ssay“Hello”.Let’sshakehands.Hello!
Whowillbemyfriends?Let’sgoandhavealook!Scene
WhowillbeDuck’sfriends?谁会成为Duck的朋友?SarahMillerChenJieZhangHuaTick,listenandsay
Hello!MynameisChenJie.Hi!I’mSarahMiller.ThinkandsayHi!I’mZhuangHua.Wholooksfriendly(友好的)?Whoispolite(礼貌的)?
I’dliketomakefriendswithChenJieandSarah.Becausetheylookfriendly.
Whenwemakefriends,it’sgoodtogreetfriendly(友好地问候).
Let’slearnHand,hand.Waveyourhand!Hello!手挥挥你的手。你好!
眼睛Eye,eye.Lookintomyeyes.Hi!看着我的眼睛。嗨!
耳朵Ear,ear.Pointtoyourear.Listen!指指你的耳朵。听!
Mouth,mouth.Pointtoyourmouth.Smile!嘴指指你的嘴。微笑!
胳膊Arm,arm.Waveyourarm.Bye!挥挥你的胳膊。再见!
armmouthearhandeyeBomb!Bomb!Bombgame
Whichlettersaremissing?___are___em____thh__n______meyouadar
Now,listenandactwithme.
Waveyourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Waveyourarm.Bye!Pointtoyourear.Listen!Pointtoyourmouth.Smile!Fastresponse(TwostudentshaveaPK)
Drawa()ifyoucando.DoasurveyWaveyourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Waveyourarm.Bye!Pointtoyourear.Listen!Pointtoyourmouth.Smile!Howmanysmilingfacesdoyouget?
HelpMonkeymakefriendsWaveLookintoWavePointtoPointtoPointtoMakesentences.Thenjump!yourhand.myeyes.yourarm.yourmouth.yourear.youreye.
Let’ssummarizeHowtomakefriends?Hello!Whenwegreet…Hi!Bye!Listen!Smile!handeyearmearmouth
Homework3.Trytogreetyourfriendsoryourfamilyinafriendlyway.1.Readandwritethenewwordsfivetimes.(熟读并抄写本节课的单词5遍,并熟读。)2.Drawamindmapaboutbodywords.
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
用心制作必出精品样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、
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