生态系统的能量流动（第1课时）-高二生物上学期课件（2019人教版选择性必修2）.pptx

3.2.1生态系统的能量流动本节聚焦：1.能量在生态系统中是怎样流动的？2.怎样理解生态金字塔？3.研究能量流动有什么实践意义？

能量流动的概念01概念：生态系统中能量的、、和的过程，称为生态系统的能量流动。输入传递转化散失

科学方法：研究能量流动的基本思路01储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量能量输入个体1个体2个体3……不合适，因为如果以个体为研究对象，有很大的和。如：①如果个体死亡，数据可能不准确；②不同个体间差异过大。能量流经一个种群（以个体为研究单位）的情况可以图示如下：在研究能量流动的时候，以个体为研究对象，是否合适？思考局限性偶然性

科学方法：研究能量流动的基本思路01能量流经一个种群（以种群为研究单位）的情况可以图示如下：在研究能量流动的时候，以种群为研究对象，是否合适？思考因为能量流动的渠道为，对于复杂的生态系统，在分析时可能因为食物网的复杂性而影响结果的准确性。食物链和食物网能量输入种群能量存储能量散失

科学方法：研究能量流动的基本思路01能量流经一个种群（以种群为研究单位）的情况可以图示如下：在研究能量流动的时候，以什么研究对象，比较合适？思考能量输入种群能量存储能量散失某营养级将一个营养级的所有种群作为一个整体来研究能量流动，可以比较精确地测量每一个营养级能量的输入值和输出值。

能量流动的过程02①输入：生产者通过固定的太阳能总量（主要）；②传递：以有机物中能的形式沿着传递（主要）；③转化：光能→能→能（主要）；④散失：通过各营养级及分解者的呼吸作用以能形式散失（主要）；光合作用食物链和食物网有机物中化学热热化学

1.能量的源头：。2.能量流动的起点：(主要)。3.相关生理过程：(主要途径)；4.流入生态系统的总能量：。

光合作用绿色植物能量流动的过程·输入02太阳能生产者固定的太阳能太阳能有机物中的化学能主要是生产者通过光合作用固定的太阳能总量【资料】地球上几乎所有生态系统所需要的能量都来自太阳。太阳每天输送到地球的能量大约有1×1019kJ。这些能量绝大部分都被地球表面的大气层所吸收、散射和反射掉了，只有1%以可见光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成化学能，固定在它们所制作的有机物中。

能量流动的过程·输入02流入某些人工生态系统（如池塘）的总能量除了生产者固定的太阳能外，还包括？思考人工投喂的饲料等有机物中的能量。

能量流动的过程·第一营养级的能量流动02生产者同化量（生产者通过固定）太阳能光合作用用于自身生长、发育和繁殖利用利用【补充】同化的概念和方式①同化就是把非己的变成自己的，同时储存能量的过程。②如：光合作用、化能合成作用、消化吸收。呼吸作用以热能形式散失流入下一营养级被分解者未被定时分析

能量流动的过程·第二营养级的能量流动02初级消费者同化量（通过获得）消化吸收用于自身生长、发育和繁殖利用利用同化量=摄入量-粪便量呼吸作用以热能形式散失流入下一营养级被分解者未被定时分析初级消费者摄入量粪便量注：粪便量属于上一营养级的同化量往后的营养级能量流动与第二营养级大致相同。最高营养级的能量去路没有哪一个？思考流入下一营养级

能量流动的特点03分析赛达伯格湖的能量流动思考·讨论图中数字为能量数值，单位是J/(cm2.a)(焦每平方厘米年）。图中“未固定”是指未被固定的太阳能，“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量。为研究方便起见，这里将肉食性动物作为一个整体看待。【讨论1】用表格的形式，将图中的数据进行整理。例如，可以将每一营养级上的能量“流入”和“流出”整理成为一份清单（“流出”的能量不包括呼吸作用散失的能量）。

能量流动的特点03来源去路能量传递效率输入能量（同化量）①流入下一营养级②呼吸作用以热能形式散失③被分解者利用④未被利用生产者植食性动物肉食性动物464.662.896.312.529362.812.618.82.129.312.6/7.5微量5.013.5%20.1%【讨论2】计算“流出