小学三年级教学四边形的认识练习题[人教版]（推荐）.doc

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课程标准实验教材三年级上册

亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一定能行！3、四边形

亲爱的小朋友，欢迎你来到数学园地！相信你一定能行！

一、玩一玩，吹泡泡。

二、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）

二、计算下面各图形的周长。

四、你认为下面的说法正确吗？

1、这是一个四边形。（）

2、长方形的对边相等。（）

3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。（）

4、小冬冬家到学校最近的路是第③条。

（）

5、下面两个图形的周长相等。（）

五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。

1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A、1厘米B、2厘米C、4厘米

2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A、4B、6C、10

3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

A、6B、7C、8

六、做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）

七、解决问题，你能行！

1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？

2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。

4、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）

八、实践活动。

先估一估，再量一量。

物品名称

估计的周长

实际测量的周长

数学课本封面

客厅门的面

黑板面

你的鞋底

*智慧屋。

你会求下面图形的周长吗？（单位：米）

*****************

*说说心里话*

*****************

小朋友，请你和老师说说心里话。选择你所要的答案，在下面画上横线。

1、我（）上数学课。（1）喜欢（2）不喜欢

2、我（）举手发言。（1）喜欢（2）不喜欢

3、老师经常（）。

（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬