2024秋七年级英语上册趣味英语英语课堂字母音标单词小游戏素材新版人教新目标版.docVIP

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英语课堂字母、音标、单词教学嬉戏

字母嬉戏?

1抢读字母

这是一个训练学生认读字母的嬉戏，老师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，老师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最终得分最多的组为优胜。

2抢答字母组

将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。嬉戏起先，老师用中文说：乐谱的七个调，美国，圆心和半径，中华人民共和国，持有这些字母卡片的学生应马上站起来并举起字母ABCDEFG，USA，o，r，PRC等，答得既快又准的组获胜。

3看谁快

这是一个训练学生听字母的嬉戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，老师快速念字母，要求持有该字母的学生快速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。

4听音辨字母

这是一个训练学生辨别字母的嬉戏。老师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共打算2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面对全班站好，老师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，嬉戏起先，老师念其中的一个字母，学生应马上找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最终得分多的组为优胜。

5听音摘字母竞赛

这是一个训练学生听认字母实力的嬉戏，老师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。嬉戏起先，每组的第一名学生上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名学生就马上摘下老师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在老师念第一个字母时，各组的其次名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，老师马上说另一个字母，嬉戏接着进行，最终得分多的组为优胜。

6图形中找字母

老师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如：

CDIO?bdpq?CIDO?EFHIL

7宾狗(Bingo)

这是一个训练学生听写认读字母实力的嬉戏，每个学生打算一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后老师随意念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随意填在哪个格里都行。学生填好后，老师再打乱依次逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊宾狗(Bingo)边将纸举起让老师检查，最先喊宾狗并写得精确的获胜。这个嬉戏还可以用于音标，单词或数词等。

8传递字母

每一纵排为一组，全班分成若干组，老师分别发给每一组最终一排的学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在老师说起先后，最终一排的学生即用耳语把卡片上的内容告知前面的学生，这位学生再把听到的内容告知前面的学生…这样依次进行下去，最终第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最精确的组获胜。

9跟我走

这是一个训练学生按字母表依次记忆字母的嬉戏。起先前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I?am?M?Follow?me?,please.持有字母N的学生应马上站在持M卡片学生的后面，并说：I?am?N.Follow?me.?please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个嬉戏也可以倒着排次序，也可说?I?am?M.Who?is?before?me?持字母L的学生应马上站在持M卡片学生的前面。

10字母排次序

这是一个训练学生记忆字母依次的嬉戏。老师点名，并出示一张字母卡片。被点名的学生马上读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词，如：被点名学生：B-bag，前面的学生：A-apple，后面的学生：C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。

11字母排依次接力赛

把两组20个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组(或按男女分组)，嬉戏起先，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的依次重新排列，看哪组最快最精确。

12快说字母对抗赛

将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在老师宣布嬉戏起先后，第一组的第一名学生马上说出一个字母(如C)，其次组的第一名学生应马上说出下一个字母D。说错或不能快速说出字母的记负分，最终哪组扣分最少为优胜。

13字母排队

每人发一张字母卡片，老师说一个字母(如C)，则持字母C及其后四个字母(DEFG)的学生应马上站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将学生分成两组进行竞赛。

14大写找