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以心为基：基于中学生心理特征的网络课程设计探索

一、引言

1.1研究背景与动因

随着信息技术的飞速发展，互联网已深度融入社会的各个领域，教育领域也不例外。网络课程作为一种新兴的教育形式，借助互联网的优势，打破了时间和空间的限制，为学生提供了更加便捷、丰富的学习资源，使教育不再局限于传统的课堂教学模式。近年来，网络课程市场规模呈现出迅猛增长的态势。据相关数据显示，全球网络课程市场规模在2020年达到了约2000亿美元，预计未来几年还将以超过20%的年增长率持续扩大。在中国，网络课程市场同样发展势头强劲，特别是在疫情期间，在线教育需求激增，进一步推动了网络课程的普及和发展。

在中学