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高中数学教师素养提升路径探讨论文

摘要：本文针对当前高中数学教师素养提升的必要性，从问题出发，探讨了提升高中数学教师素养的路径。文章分析了我国高中数学教育现状，提出了两点问题，并针对每一点问题提出了三条具体的解决策略。

关键词：高中数学教育；教师素养；提升路径

一、问题的提出

（一）1.高中数学教师知识结构单一，难以满足现代教育需求

随着教育改革的不断深入，高中数学教育面临着新的挑战。一方面，现代教育对高中数学教师的知识结构提出了更高的要求，需要教师具备丰富的数学专业知识、教育理论知识以及现代教育技术能力。然而，当前高中数学教师的知识结构普遍较为单一，难以满足现代教育需求。具体表现在以下几个