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英语教学中文化教学的原则与实施路径：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化浪潮的席卷下，世界各国之间的政治、经济、文化交流日益紧密，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。英语教学不再仅仅局限于语言知识的传授，更重要的是培养学生运用英语进行有效交际的能力。

随着国际交往的不断深入，跨文化交际的场景日益频繁。在这种背景下，单纯掌握语言知识已无法满足实际交际的需求。不同国家和地区的文化差异，如价值观、思维方式、风俗习惯等，会对语言的理解和运用产生重要影响。例如，在英语国家，人们注重个人隐私和独立性，在交流中可能更直接地表达自己的观点；而在一些东方文