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小学英语教师自我效能感与教学效果的关系论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教师自我效能感与教学效果之间的关系。通过对相关背景的分析，揭示自我效能感在教师教学过程中的重要作用，为提高小学英语教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语教师；自我效能感；教学效果；关系

一、背景分析

（一）小学英语教师自我效能感的内涵及作用

1.自我效能感的内涵

自我效能感是指个体对自己在特定领域内完成任务的信心和信念。对于小学英语教师而言，自我效能感是指他们对自己在英语教学领域的信心和信念。这种信心和信念来源于教师的专业素养、教学经验以及对学生学习需求的了解。

2.自我效能感的作用

（1）影响教师的教学行为