3.1.2植株的生长课件-2025学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

你认识下面植物的结构吗？

思考：根对植物的意义是什么？

第二节植株的生长

学习目标：

1、幼根是怎样生长的？

2、叶芽是怎样发育成枝条的？

3、植株的生长需要哪些无机盐？

学习任务一：幼根的生长

根尖：

从根的顶端到生有根毛的一小段。

思考：

1、为什么根尖生长的速度很快？

2、这与它的结构有怎样的关系呢？

实验●探究：观察根尖的结构

实验目的：

观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。

材料用具：

长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子等。

方法步骤：

①肉眼观察幼根，发现根毛；放大镜观察根毛，说明根毛的哪些特点与根的功能相适应？

②显微镜观察根尖的永久切片，比较根尖不同部位细胞的特点。

根尖的结构特点：

根冠细胞比较大，排列不整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面，有保护作用。

生长区细胞很小，排列紧密，能通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。

成熟区表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。

思考：幼根是如何生长的？

幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。

学习任务二：枝条的发育

芽

发育成枝条

思考：枝条是由什么发育来的?

叶芽

花芽

混合芽

发育成花

发育成枝条和花

探究：枝条是如何发育的？

讨论：茎是怎样加粗生长的？

幼叶

芽轴

芽原基

发育成

发育成

发育成

叶

茎

芽

茎的加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。

顶芽

侧芽

侧芽

叶芽

花芽

混合芽

学习任务三：植株生长需要的营养物质

实验●探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况

实验目的：

探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响。

材料用具：

玉米幼苗、蒸馏水、土壤浸出液、试管、脱脂棉等。

方法步骤：

①将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的试管中，在温度、光照等环境条件相同的情况下培养。

②一段时间后，观察并比较甲乙两组幼苗的生长状况。

讨论：

①两组幼苗的生长状况，包括株高，叶片颜色，根、茎、叶的生长状况等有什么不同？为什么会有这种不同？

②土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？

③为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？

思考：

1、在进行探究实验过程中为什么每组要选多颗数量相同、长势相同的玉米幼苗？

2、为什么在温度、光照等环境条件要保持相同？

讨论：无机盐对植物生长的影响。

思考：在农业生产上，我们应该怎样施肥？

思维训练：分析并解释实验数据

对于实验获得的数据，需要进行分析，并作出解释。对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表所示。

发育期

天数

需水量/（米3‧公顷-1）

返青期

29

635

拔节期

23

876

抽穗期

20

956

灌浆期

31

1192

发育期

分析以下问题。

①小麦的需水量与发育期的关系是怎样的？

②计算表中各个发育期平均每天的需水量，并在上面的柱形图中表示出来。哪个发育期平均需水量最大？

③对小麦不同发育期平均每天需水量的变化原因作出推测。

作业：

1、说出下图根尖各部分的结构名称，并说明每一部分的细胞特点和功能。

3、春天来了，你选择在学校的实验田里栽种一种作物，说明你的栽种方法和管理方法，并说明原因。

2、说出下图叶芽各部分的结构名称，并说明每一部分将来发育成枝条的哪一部分。