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第2课基因的自由组合定律
核心概念•自查」—知识
【课标要求】
阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有
种可能,并可由此预测子代的遗传性状
【概念梳理】
一、提出问题——两对相对性状的杂交实验
1.杂交实验:
p黄圆x绿皱
P黄圆
卢
F?9黄圆:3黄皱:3绿圆:1绿皱
2.结果分析:
(1)两对相对性状的显性性状分别是黄色、圆粒。
⑵这两对相对性状的遗传分别遵循分离定律,判断的依据是F?中
黄:绿=3:1,圆:皱=3:1。
⑶F2的表型中出现了重组类型,即黄皱和绿圆,它们不是新出现的性
状,而是原有性状的重新组合。
二、提出假说——对自由组合现象的解释
1.理论解释:
⑴两对相对性状分别由非同源染色体上的两对遗传因子控制。
(2)Fi产生配子时,或双的遨留且彼止匕分离不同对遗传因子间自由
组合。
(3)B产生了雌、雄各4种类型且比例相等的配子。
(4)受精时,雌雄配子随机组合。
2.遗传图解:
YYRRyyrr
PX
黄色圆粒绿色皴粒
减数I分裂减数I分裂
配于
FiYyRr
黄向赢
三、
1.演绎推理:设计测交实验,推测实验结果。
杂种子一代性纯合子
(黄色圆粒)(绿色皱粒)
测交Yy电、X邛T
,I
配子YRYryRyj;一「小
测交后代YyRrYyrryyrr
黄色黄色绿色
圆粒皱粒圆粒皱粒
1:1
提醒测交后代的性状及比例取决于杂种子一代产生的配子及比
例。
2.进行实验:不论正交还是反交,测交实验结果都与预期相同,证明了
B(YyRr)产生了四种配子,且比例为1:1:1:1,验证了假说的正确
性。
四、总结规律彳导出结论——基因的自由组合定律
L实质:
⑴位于非同源染色体上的韭笠位基因的分离和组合是互不干扰的。
⑵在减数分裂过程中,同源染色体上的短基因彼此分离的同时,韭
同源染色体上的非等位基因自由组合。(如图)
2.时间:减数第一次分裂后期。
3.范围:有性生殖的生物,真核细胞的细胞核内染色体上的基因。
五、孟德尔获得成功的原因和遗传规律的再发现
1.盍德尔获得成功的原因:
⑴材料:正确选用豌豆作为实验材料。
⑵对象:对性状分析是由一对到
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