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微课赋能：高中地理教育教学的创新实践与深度探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今时代，教育信息化的浪潮正以前所未有的速度席卷全球，深刻地改变着传统的教育模式和学习方式。随着信息技术的飞速发展，教育领域迎来了新的变革机遇，数字化教学资源、在线学习平台、智能教学工具等不断涌现，为教育注入了新的活力。教育信息化已成为众多国家教育改革的重要方向，旨在通过信息技术与教育教学的深度融合，为学生提供更加自主、创新、多样化的学习体验。

在教育信息化的大背景下，高中地理教学作为基础教育的重要组成部分，也面临着新的挑战和机遇。高中地理学科具有综合性强、知识覆盖面广、时空跨度大等特点，其教学内容涉及自然地理