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《拔萝卜》说课
1.谈话导入——激发幼儿的兴趣
教师出示大萝卜的挂图，小朋友们猜一猜这么大的萝卜是谁种的呢？
2.教师按顺序出示角色图片，讲述故事《拔萝卜》。然后结合《拔萝卜》相关故事图片，以提问形式引导幼儿复述故事内容。
图一：这个大萝卜是谁种的，他对萝卜说了什么？
图二：老公公一个人把大萝卜拔出来了吗？他叫谁
来帮忙的？他是怎么叫的？
图三：老公公和老婆婆一起把大萝卜拔出来了吗？
为什么没有拔出来？她又是怎么做的呢？
图四，五，六：小姑娘、小狗儿、小花猫先后来了以后又发生了什么？大萝卜拔出来了吗？他们先后各自叫了谁来帮忙？他们是怎么叫的？老公公、老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫一起努力把大萝卜拔出来了吗？大家放弃了吗？
图七：最后来的小动物是谁呢？
图八：最后结果怎样？大家伙儿高兴吗？
3．情景表演，加深理解。
4．相互评价，教师小结。
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