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部编版语文一年级上册全册教案
年月日第周星期第节
首课5分钟
课题课文L秋天
课型新授课
课时
教目标
教重点
教难点
教法
法
教具准备
个性化
教过程修改
导入
一、习要求会写的生字。
一（）、习书写生字“子”
1.课件出示“子”字,说一说“子”字结构。
讲授新课
2.引导生说出“子”的读音。
3.我们用先本义识字法来习“子”这个字。
4.同们我们来观察一下这个字的甲骨文，它像什么呀？
5.你能根据甲骨文试着说一说“子”本义是什么吗？
6.【本义】本义为婴儿。表示儿子，用于名词词尾：鸽子
7.师小结：本义为婴儿。表示儿。
8.指导书写“子”字。注（意指导新笔画横钩的书写。）
①指导、示范书写生字。
②组织生描红、临写。
三（）用相似的方法习书写生字：了、人、大。
了Ie
【本义】“子”（小孩）省去“一”表（示胳膊）。
本义为尚未长出胳膊的早产儿。
用在词尾，表示变化：天气凉了。
人ren
【本义】本义为人。
大da
【本义】本义为平伸两臂、叉开双腿的人。
表示跟“小”相对的意义：大山。
（四）、1.引导生对本节课所的生字进行组词、口头造
句。2.课件出示词语。
二、习我会认的生字。
1.课件逐一出示秋、气、树、叶、片、飞、会、个”
等8个认读生字。指名认读生字。
2.8个生字同时出示，多种形式朗读识记字形。
三、课堂小结。
巩固练习
作业布置板书设计：
课后反思
年月日第周星期第节
首课5分钟
课题课文2.小小的船
课型新授课
课时
教目标
教重点
教难点
教法
法
教具准备
个性化
教过程修改
导入
一、习要求会写的生字。
一（）、习书写生字“月”
1.课件出示“月”字,
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