2015年海南高考语文试卷真题及答案.pdfVIP

2015年高考真题及答案——语文（文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的，而理解总是现

青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑

在进行时。当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象古人的生活，体验古人的思想

龙江、云南、海南、广西）新课标II）感情，但我们毕竞是现代人，只能按照我们现在的心理文化结构去理解古人。当然，任何理解都只能是

个体的理解，但个体毕竞是与群体相通的，所以个体的理解中也有普遍性。理解作为现实的行为具有通

2015年普通高等学校招生全国统一考试向实践的品格，艺术品正是通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的，不是别的，正是理解擦亮了艺

语文术品的生命之光。

注意事项：(摘编自陈望衡（艺术是什么)

1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

写在答题卡上。A．在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于艺术品的接受的研究就

2.作答时，将答案卸载答题卡上。卸载本试卷上无效。成为艺术美学中的一门显学。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。B．在接受美学诞生以前，人们一股的认识是：整个创作过程就是艺术家的审美经验不断结晶的过程，艺术

第Ⅰ卷阅读题品一旦形成，创作也就大功告成。

甲必考题C．接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读者、观众、听众对艺

一、现代文阅读（9分，每小题3分）术品的接受是艺术创作的继续。

阅读下面的文字，完成1~3题。D．通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实的存

艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分。

美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着A．文本之所以是一个“召唤结构”，一个原因就是它有一些内容有意不写或不明写，需要接受者用自己

创作完成。而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一的生活经验与想象去补充。

段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能B．文本的“否定”要素具有对接受者所生活的现实加以否定的功能，这种功能是通过接受者接受文本并对

的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，现实进行反思和批判而实现的。

接受者也是艺术创作的主体之一.