小学生语文学习中的同伴学习策略论文.docx

小学生语文学习中的同伴学习策略论文

摘要：本文旨在探讨小学生语文学习中同伴学习策略的概念及其在实际教学中的应用。通过分析同伴学习策略的定义、特点及具体实施方法，为提高小学生语文学习效果提供参考。

关键词：小学生语文学习，同伴学习策略，学习效果

一、概念阐述

（一）同伴学习策略的定义及特点

1.定义：同伴学习策略是指在学习过程中，学生之间通过相互交流、合作、互助等方式，共同提高学习效果的一种学习方式。在小学生语文学习中，同伴学习策略主要表现为学生之间的讨论、分享、互补等互动形式。

2.特点：同伴学习策略具有以下几个特点：

-自主性：学生自发组织，主动参与，发挥主观能动性。

-互动性：学生