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初中优秀教学教学教案

初中优秀数学教学教案篇1

教学目标：

1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。

2、培育学生于动脑的习惯。

教学过程：

一、出示趣味题

师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，乐观思考。

1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅

笔用去了剩下钱的一半，最后用去剩下的8分，问小卫原有()钱？

2、苹苹做加法，把一个加数22错写成12,算出结果是48,问

正确结果是()。

3、小明做减法，把减数30写成20,这样他算出的得数比正确

得数多()，如果小明算出的结果是10,正确结果是()。

4、同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能

想出几种

办法来用△表示。

5、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要()次。

6、李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多,

小刚原来

有()本本子。

二、小组讨论

三、指名讲解

四、评价

1、同学互评

2、老师点评

五、小结

师：通过今天的学习，你有哪些收获呢？

初中优秀数学教学教案篇2

教学目标：

利用数形结合的数学思想分析问题解决问题。

利用已有二次函数的知识阅历，自主进行探究和合作学习，解决

情境中的数学问题，初步形成数学建模能力，解决一些简单的实际问

题。

在探索中体验数学来源于生活并运用于生活，感悟二次函数中数

形结合的美，激发学生学习数学的爱好，通过合作学习获得成功，树

立自信心。

教学重点和难点:

运用数形结合的思想方法进行解二次函数，这是重点也是难点。

教学过程：

一（）引入：

分组复习旧知。

探索：从二次函数y=x2+4x+3在直角坐标系中的图象中，你能得

到哪些信息？

可引导学生从几个方面进行讨论:

⑴如何画图

⑵顶点、图象与坐标轴的交点

⑶所形成的三角形以及四边形的面积

(4)对称轴

从上面的问题导入今天的课题二次函数中的图象与性质。

(二)新授：

1、再探索：二次函数y=x2+4x+3图象上找一点，使形成的图形

面积与已知图形面积有数量关系。例如：抛物线y=x2+4x+3的顶点为

点A,且与x轴交于点B、C;在抛物线上求一点E使SBCE二SABC。

再探索：在抛物线y=x2+4x+3上找一点F,使BCE与BCD全等。

再探索:在抛物线y=x2+4x+3上找一点M,使BOM与ABC相似。

2、让同学讨论：已知条件如何求二次函数的解析式。

例如：已知一抛物线的顶点坐标是C(2,1)且与x轴交于点A、

点B,已知SABC=3，求抛物线的解析式。

(三)提高练习

根据我们学校人人皆知的船模特色项目设计了这样一个情境:

让班级中的上科院小院士来简要介绍学校船模组的情况以及在

绘制船模图纸时也常用到抛物线的知识的情况，再出题：船身的龙骨

是近似抛物线型，船身的最大长度为48cm,且高度为12cm。求此船

龙骨的抛物线的解析式。

让学生在练习中体会二次函数的图象与性质在解题中的作用。

(四)让学生讨论小结(略)

(五)作业布置

1、在直角坐标平面内，点。为坐标原点，二次函数y=x2+(k—5)x

一(k+4)的图象交x轴于点A(xl,0)