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中考复习系列：名著导读汇编

(―)《朝花夕拾》

【走近作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文家、思

想家、革命家,又被人民称为“民族魂”。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。

【主题解读】《朝花夕拾》作于192年，是回忆性散文集,共十篇(外加一篇《小引》，一篇《后记》)，

前五篇写于北京，后五篇写于厦门。原名为《旧事重提》。该书记述了作者童年、少年和青年时期不同

生活经历与体验，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹

议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章，可以分为三类。

第一类：批判。包括《狗•猫•鼠》《二十四孝图》。这两篇文章都以议论为中心，将散文和杂文

糅合在一起，穿插童年的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。

第二类：怀念。包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。这三篇文章都以形象生动的人

物刻画为主，在回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。作者以深情的语言描绘

了保姆、先生、友人的形象，真挚深切，生动感人。

第三类：意趣。包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》。主要描述作

者童年、少年时期的生活经历与片断，夹叙夹议。作者对旧日美好的眷念和对一些事情的反感，弥漫

于一个个生活画面中。总体来看，《朝花夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留前后的若干生活片断，展

现了当时的世态人情、民俗文化，流露出他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。

【艺术特色】叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称现代文

史上最高水平的回忆散文。

【人物涉及的相关故事】

人物篇目故事情节性格特征

①“长妈妈”名称的来历；

②喜欢“切切察察”以及限制“我”

的行动；

③睡觉爱摆“大”字；迷信、唠叨、注重麻烦的

长妈妈《阿长与〈山海经〉》④懂得许多“我听不耐烦”的规矩和礼节，善良、朴实，是旧

麻烦的礼节；中国劳动妇女的典型

⑤讲“长毛”的故事；

⑥给“我”买《山海经》。

①忘打领结；

②修改、补全“我”的讲义；不拘小节、没有民族偏见、

藤野先生《藤野先生》③订正“我”的解剖图；严谨认真、和蔼可亲

④问中国女人裹脚的事。

人物篇目故事情节性格特征

①派发电报；倔强耿直、愤世嫉俗、

范爱农《范爱农》②看光复的绍兴。有责任心

①鼓励孩子吃冰；

②挑唆“我”偷母亲的珠子卖钱并散

布流言；自私自利、多嘴多舌、

衍太太《琐记》《父亲的病》③在“我”的父亲临死时，一直怂恿心术不正