Unit5PoemsReadingandThinking教学设计-高中英语人教版选择性.docx

高二年级新人教版选择性必修3

Unit5poemsreadingandthinking

AfewsimpleformsofEnglishpoems

Teachingaims(教学目标）:

Knowledgeaims:

EnablestudentstohaveaknowledgeofafewsimpleformsofEnglishpoems.（使学生了解几种简单形式的英语诗）

Getstudentstomastersomeimportantphrases.（让学生掌握一些重要的短语）

Abilittyaims:

Toenablestudentstostrengthentheirabilityofreading（使学生提高他们的阅读能力）

Teachingimportantpoints（教学重点）:

Getstudentstomastertheimportantphrases.（让学生掌握一些重要的短语）

Getstudentstograspthechracteristicsoftheformsofpoems.（让学生掌握本文所讲几种诗的特点）

Teachingdifficultpoints（教学难点）:

Improvestudents’readingability（提高学生的阅读能力）

GetstudentstobeinterestedinEnglish（让学生对应于感兴趣）

Teachingmethods（教学方法）:

discussion

reading

exercises

Teachingtools（教学工具）:

multimediaandothernormalteachingtools

Teachingprocedures（教学步骤）:

Step1:leadin（导入）

Byenjoyingapictureofapoetandbrainstorming

Question1:Nowbrainstorming,whatpoemshaveyoueverlearnedinthepast?（头脑风暴，回忆过去所学的一些诗）

Question2:HaveyoueverheardanyEnglishpoems?

（曾经听说过英文诗吗？）

（预测学生回答中文诗，然后通过小视频《twinkle,twinkle,littlestar》引导学生说出一首英文诗，,然后进入本节课内容）

Step2:Fastreadingthinking（快速阅读和思考）

Show5threeexercisesonthecourseware（课件）andgetstudentstothinkfinishthemwhilereading.

Whatsthestructureofthispassage?

2.Howmanykindsofpoemsdoesthepassagetalkabout?

A.8B.7C.6D.5

3.Thereadingpassagediscussesseveralformsofpoems.Whatarethey?

Carefulreading

Step3:discussing（讨论）

Thereisaforminyourguidingcase(导学案),pleasediscusstheblankswithyourpartners

Dividethewholeclassinto8groups,anddiscusstheblanksintheform.

FormsofPoems

Characteristics

Nurseryrhymes

★Concretebut_______________

language

★Strong_________andalotof

repetition

★Easytolearnand__________

Listpoems

★A________linelength

★Repeatedphrases

Cinquain

★Easytowrite

★Madeupof_____lines

★_________astrongpicture

Haiku

★AJa