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第4节同一直线上二力的合成;教学目标;问题;力的合成;如右图所示,在搬运货物的时候,两个人同时对车施加沿水平方向的拉力F1和推力F2。;1.如图8.4-2所示,将橡皮筋一端固定,另一端与小圆环相连。把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后,沿水平方向向右拉橡皮筋,将小圆环拉至O点,标记下此时小圆环的位置,并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2。;4.再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O点,记下弹簧测力计的示数F合。改变拉力F1、F2的大小,多做几次实验。将F合与F1、F2的示数进行比较,并分析F合与F1、F2方向的关系。;实验结论;某同学练习排球垫球时,排球离开胳膊后竖直上升,到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力约为2.7N,排球所受的空气阻力与速度的大小有关,方向与运动方向相反。若排球在竖直上升过程的某时刻所受空气阻力的大小约为0.5N,试计算排球此时所受力的合力的大小,并说明合力的方向。若排球在竖直下落过程的某时刻所受空气阻力的大小也约为0.5N,则此时排球所受力的合力的大小和方向又是怎样的?;练习与应用;实验中我们会发现,两个弹簧测力计并排拉圆环时,很难严格做到让力F1和力F2在同一直线上。这两个力之间会有一定的夹角,你是通过什么方法减小这个夹角的?;3.甲、乙两人用一条绳子向同一方向拉一条船,甲用力300N,乙用力170N,船受到的拉力是多少?;5.一个力F1的大小为5N,另一个力F2的大小为3N,它们都沿东西方向,向东还是向西并不确定。它们的合力F的大小和方向有哪几种可能?请列举各种可能情况,并说出每种情况下合力的大小和方向。;复习与提高;2.雨滴在竖直下落的过程中,由于受到重力和阻力的作用,一般要经历加速和匀速两个阶段,最终落到地面。如果一滴雨滴所受的重力为5x10-4N,它在某时刻所受的阻力为3x10-4N,此时雨滴所受力的合力是多少?方向如何?雨滴在匀速下落过程中所受的阻力是多少?方向如何?;3.在某次实验中,同学们研究同一直线上方向相反的两个力的合成,三个小组的实验结果都跟课本中的结论非常吻合。老师把他们的实验数据填在下表中,但隐藏了每个小组的一个数据。你认为这三个数据可能是多少?请填在下表中。;4.F1的大小为8N,方向竖直向下,要使F1与F2的合力方向竖直向上并小于3N,求F?的取值范围。;5.某同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。他使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3进行实验,实验数据见下表。;6.请在图8-1中画出运动员沿坡道下滑时所受的力(忽略空气阻力)。;7.一块磨刀石有两个磨刀面,其中一个面比较粗糙,用来粗磨,可以快速磨去菜刀上凹凸不平的部分;另一个面比较细腻,用来细磨,可以使刀刃平整、锋利。假设用两个磨刀面磨菜刀时,菜刀对磨刀石的压力相同,则菜刀在哪个磨刀面上移动需要更大的力?为什么?;8.在x坐标轴上有三个力,其中F1沿着x轴正方向,大小为9N,F2和F3沿着x轴负方向,大小分别为3N和4N。求这三个力的合力的大小和方向。;合力大小为2N,方向沿x轴正方向。;合力大小为2N,方向沿x轴正方向。;合力大小为2N,方向沿x轴正方向。;下课
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