部编版语文一年级下册1.热爱中国共产党（第2课时）核心素养教案.docxVIP

人教部编版一年级语文下册核心素养教学设计

1.热爱中国共产党（第2课时）

【教材分析】

《热爱中国共产党》是新教材一年级下册语文第二单元阅读课文。旨在加强学生对中国共产党的认识和理解，培养学生的爱国情怀。这篇课文以儿歌形式呈现，通过花儿与太阳、鸟儿与蓝天的关系，类比我们与党的关系，语言简洁，富有童趣，易于一年级学生接受，有助于培养学生对党的热爱之情。

【学情分析】

一年级学生天真烂漫、好奇心强，对周围世界充满探索欲望。但他们认知能力有限，对抽象的政党概念理解困难。不过，他们容易被生动有趣的故事、色彩鲜艳的图片和活泼的视频所吸引。在日常生活中，他们或许听过一些与党相关的词汇，但并不了解其深刻内涵。教学中，需从学生的实际认知水平出发，采用直观、形象、趣味的教学方法，引导学生逐步认识中国共产党，激发他们对党的热爱之情。

【素养分析】

(文化自信)了解中国共产党在中华文化传承与发展中的重要作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，坚定文化自信。

(语言运用)积累相关的词汇和语句，如“热爱、喜欢、幸福”等，提升语言表达能力，学会用恰当的语言表达自己对党的认识和热爱。

(思维能力)在了解党的历史和事迹时，引导学生思考党为什么能取得胜利、党的宗旨是什么等问题，培养学生的分析、思考能力，使其初步形成正确的价值观和历史观。

(审美创造)让学生感受党在领导国家建设过程中创造的伟大成就之美，如现代化城市的建设、科技创新的成果等，培养学生对国家发展成就的审美感知，激发学生的创造热情，鼓励他们为祖国的美好未来努力学习。

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生对中国共产党的热爱之情。

2.学会扩句。

【教学重点】

正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生对中国共产党的热爱之情。

【教学难点】

学会扩句。

【教具准备】

多媒体课件

【新课任务】

第一板块【视频激趣新课导入】

1.回顾交流：上节课我们初步学习了儿歌《热爱中国共产党》，你眼中的中国共产党是什么样的？你会讲党的故事吗?

2.播放视频：听党话、跟党走

第二板块【走进儿歌感悟情感】

朗读课文。

朗读课文，说一说：

花儿喜欢________。

鸟儿喜欢________。

我们热爱____________。

2.课文解读。

（1）读第1句,想一想花儿为什么喜欢太阳？

万物生长靠太阳,太阳能为植物提供能量和养分。没有太阳，花儿会枯萎。只有在温暖阳光的照耀下，花儿才能生长开放。

（2）读第2句,想一想鸟儿为什么喜欢蓝天？

关在笼子里的鸟儿失去了自由，无法飞翔，只有在蓝天中，鸟儿才有广阔的活动空间,才能自由飞翔。

（3）读第3句，我们为什么热爱中国共产党？

“我们”指的是少年儿童。因为中国共产党非常关心少年儿童的成长,为少年儿童创造了良好的生活和学习条件,使少年儿童幸福、快乐地成长。

（4）欣赏图片

3.词语辨析：再读课文，说说“喜欢”和“热爱”有什么不同？

“喜欢”和“热爱”都表示爱，但“热爱”比“喜欢”表示的爱更深，表明我们对中国共产党的感情十分深厚！

课文解读：填一填表格，说说你发现了什么。

发现：各有各的爱，各有各的依赖，各有各的成长，各有各的关怀。就像花儿离不开太阳，鸟儿离不开蓝天，我们离不开党，我们要永远跟党走，永远热爱中国共产党！

第三板块【学习写法模拟训练】

1.出示句式。

2.我会说

（1）______喜欢_______，______在_________________。

______热爱_______，______在______________________。

3.模拟训练。

（1）看图，根据提示说一说。

马儿

马儿。

马儿。

第三板块【主题概括拓展延伸】

主题概括。

本文用花儿和太阳、鸟儿和蓝天的关系来比喻少年儿童和中国共产党的关系，表达了少年儿童像花儿爱太阳、鸟儿爱蓝天一样热爱中国共产党的情感。

2.拓展延伸。

中国人民在中国共产党领导下，经过28年的浴血奋斗，于1949年建立了中华人民共和国。中国人民从此站起来了。

【课时训练】

1.正确读音点一点。

2.选词填空，并选择其中一个词语说一句话。

喜欢热爱

（1）花儿（）太阳。

（2）我们（）中国共产党。

造句：____________________________________

3.照样子，写句子。

例:花儿花儿开放。花儿在阳光下开放。

小狗。。

鸟儿。。

【总结评价】

1.课堂总结：今天你学会了什么？你是怎么学会的？