初中语文七年级下册第六单元作业设计 .pdf

初中谱文光年魏下跚第窕单元作业设计

—\单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息语文年级第二学期人教社统编教材探险与科幻

单元

自然单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1读“传记“科幻”，习“勇气“精神”单元导读

2走探险之路，颂献身精神《伟大的悲剧》

3游漫漫太空，悟严谨态度《太空一日》

课时

4幻地心之旅，感科幻魅力《带上她的眼睛》

信息

5读科技发明，耀古人智慧《活板》

6用简明语言，写科技文章语言简明

7观生活万象，提语文素养我的语文生活

8探海底之美，究人文之情《海底两万里》快速阅读

二、单元分析

（一）课标要求

1.识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。在

使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速

度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。

2.阅读与鉴赏：养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟

不少于500字。能熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。在通读课文

的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中

的意义和作用。能区分写实作品与虚构作品。阅读浅易文言文，能借助注释和工

具书理解基本内容。每学年阅读两三部名著，分享阅读感受，感受经典名著的艺

术魅力，丰富自己的精神世界。

3.表达与交流：多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征。

写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有

创意。写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实。

4.梳理与探究：根据需要选用合适的媒介呈现探究结果。自主组织文学活动，

能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。能提出学习和生活中感兴趣的问

题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。

（二）教材分析

年级下册第六单元以“探险与科幻”为人文主题，以“浏览阅读”为语文

要素。编者选编了四篇课文、一次写作课、一次综合性学习活动和一次名著导读。

课文包括两篇探险文章、一篇科幻文章、一篇文言文的科技说明文。奥地利作家

茨威格的《伟大的悲剧》，读来荡气回肠、震撼人心，尤其是斯科特等人为探险

事业而牺牲的事迹至今仍令人唏嘘不已。杨利伟的《太空一日》，真实再现了我

国航天员首飞太空的经历，文中杨利伟置个人安危于不顾的英雄气概，以及他认

真严谨、一丝不苟的工作作风，令人敬仰。刘慈欣的《带上她的眼睛》以大胆的

科学幻想，细腻的情感描写，以及精彩的悬念伏笔，给人以巨大的阅读兴趣。沈

括的《活板》以精练的语言介绍了北宋毕昇发明的活字印刷术，展现了我国古代

劳动人民伟大的智慧与创新能力。

本单元课文有传记文学、科幻小说以及文言笔记。两篇传记中既有为他人写

的也有自传，既有国外的也有国内的。学生通过学习能体验到一种人类与生俱来

的永不停息的伟大的探险精神，激励自己培养科学态度与创新精神。

教学本单元，学习《伟大的悲剧》要掌握如何在探险类作品中融人强烈的思

想感情；学习《太空一日》要掌握如何在探险类作品中体