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破茧与蜕变：翻转课堂模式下高中生英语自主学习能力的重塑与发展

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化和信息化的时代，教育模式正经历着深刻的变革。随着信息技术的飞速发展，传统的以教师讲授为主的教学模式逐渐暴露出其局限性，难以满足学生日益增长的多元化学习需求和培养创新型人才的目标。在此背景下，翻转课堂作为一种新型的教学模式应运而生，它打破了传统教学的时空限制，将知识传授与知识内化的过程进行了颠倒，强调学生的自主学习和个性化发展，为教育领域带来了新的活力与机遇。

高中英语作为高中教育阶段的重要学科之一，对于培养学生的跨文化交际能力、拓展国际视野具有不可或缺的作用。然而，目前高中英语教学中仍然存在一